Inadecuadas prácticas de crianza asociadas con la violencia escolar de los niños y niñas participantes del centro de vigilancia "Huellitas de Paz", distrito de Pueblo Nuevo - provincia de Chepén: 2017.

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dc.contributor.advisorMozo Blas, Carlos Francisco
dc.contributor.authorLezama Gonzales, Clara Bercelli
dc.date.accessioned2018-10-16T15:23:56Z
dc.date.available2018-10-16T15:23:56Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThis thesis was carried out with the aim of analysing the influence of inadequate child-rearing practices in school violence children Monitoring Center participant "Huellitas for Peace ", District of Pueblo Nuevo - Province of Chepen: 2017. It has been considered the type of applied research, on the basis of explanatory design, and the sample consisted of 36 parents of children with whom they work by applying the methods and techniques of quantitative and qualitative investigation. The results obtained we can deduce that the permissiveness, the excessive tolerance, child abuse, through the rejection and humiliation as child-rearing practices influence the school violence of children Center participant "Huellitas Surveillance of Peace ". Finally, we believe that mental health policies should be geared toward the incorporation of parents in fulfilling their roles for the integral formation of their children and prevent risk impeding the integral formation of children.es_PE
dc.description.abstractLa presente tesis se realizó con la finalidad de analizar la influencia de las inadecuadas prácticas de crianza en la violencia escolar los niños y niñas participante del Centro de Vigilancia “Huellitas de Paz “, Distrito de Pueblo Nuevo – Provincia de Chepén: 2017. Se ha considerado el tipo de investigación aplicada, teniendo como base un diseño explicativo, y la muestra constó de 36 padres de familia de los niños y niñas, con los cuales se trabajó aplicando los métodos y técnicas de la investigación cuantitativa y cualitativa. De los resultados obtenidos se puede deducir que la permisividad, la excesiva tolerancia, el maltrato infantil, mediante el rechazo y la humillación como prácticas de crianza influye en la violencia escolar de los niños y niñas participante del Centro de Vigilancia “Huellitas de Paz “. Finalmente consideramos que las políticas de salud mental deben orientarse hacia la incorporación de los padres de familia en el cumplimiento de sus roles para la formación integral de sus hijos y prevenir riesgo que obstaculizan la formación integral de los niños y niñas.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/10742
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTESIS TS 008/2018;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectmaltrato infantil, crianza permisiva, violencia escolar, inadecuada crianzaes_PE
dc.titleInadecuadas prácticas de crianza asociadas con la violencia escolar de los niños y niñas participantes del centro de vigilancia "Huellitas de Paz", distrito de Pueblo Nuevo - provincia de Chepén: 2017.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineTrabajo Sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Sociales_PE
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Tesis de Trabajo Social