Demuestran sus intereses, sentimientos y emociones en la celebración de la navidad
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Date
2021
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación tiene como título: “Demuestran sus intereses, sentimientos y emociones en la celebración de la navidad”, diseñado para la edad de 4 años del nivel inicial de la I.E. N°381 Barrio Los Andes - Distrito de Camporredondo – Provincia de Luya – Región Amazonas. En la parte introductoria damos a conocer el enfoque del área de Personal social, en lo referente a la competencia construye su identidad, parte del conocimiento que los niños/as van adquiriendo sobre sí mismos; es decir, sus características personales, gustos, preferencias y habilidades correspondientes a su edad. El proceso de desarrollo de esta competencia se inicia desde que el niño/a nace, a partir de los primeros cuidados y atenciones que recibe de su familia, que le permite la construcción de vínculos seguros. En la medida que estos vínculos estén bien establecidos, el niño/a estará en la capacidad de relacionarse con otros con mayor seguridad e iniciativa. Es a través de estas interacciones que propiciamos en las aulas, los niños/as van construyendo su propia identidad, la visión de sí mismo, de los demás y del mundo circundante desde su propio entorno familiar y social. A medida que van desarrollándose, su entorno se amplía, va reconociendo sus emociones y aprendiendo a expresarlas. El informe de suficiencia profesional, sustenta teórica y pedagógicamente una experiencia de aprendizaje del Área de Personal Social, de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación, las condiciones propias en las que se desenvuelve el estudiante y la creatividad y experticia del docente para generar situaciones significativas de aprendizaje. El mismo considera los elementos propios del marco curricular por competencias, tendiente a desarrollar en el niño/a todas sus posibilidades de apropiación del conocimiento para modificarse a sí mismo y constituirse en un ser capaz de modificar su sociedad y adaptarla a nuevas situaciones de bienestar personal, familiar y comunal, respetando las condiciones propias de cada ser humano y del medio en el que se desenvuelve. Es en este sentido, que las competencias del área de personal social, permite potenciar su identidad tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconoce a sí mismo y se valora y es capaz de alcanzar sus metas emociones, reconocer sus gustos y disgustos e intereses, sentimientos y emociones, desarrollar habilidades y destrezas comprensivas, además de los beneficios que aporta al aprendizaje y a la optimización del intelecto personal.
Description
This research is entitled: "They demonstrate their interests, feelings and emotions in the celebration of Christmas", designed for the age of 4 years of the initial level of the I.E. N ° 381 Barrio Los Andes - District of Camporredondo - Province of Luya - Region Amazonas. In the introductory part we present the approach of the area of Social Personnel, with regard to competence builds their identity, part of the knowledge that children are acquiring about themselves; that is, their personal characteristics, tastes, preferences and abilities corresponding to their age. The process of developing this competence begins from the moment the child is born, from the first care and attention that he / she receives from his / her family, which allows him / her to build secure bonds. To the extent that these links are well established, the child will be able to relate to others with greater security and initiative. It is through these interactions that we promote in the classrooms, children build their own identity, the vision of themselves, others and the surrounding world from their own family and social environment. As they develop, their environment expands, they recognize their emotions and learn to express them. The professional sufficiency report, theoretically and pedagogically supports a learning experience of the Social Personnel Area, in accordance with what is established by the Ministry of Education, the conditions in which the student operates and the creativity and expertise of the teacher to generate meaningful learning situations. It considers the elements of the curricular framework by competencies, tending to develop in the child all their possibilities of appropriation of knowledge to modify themselves and become a being capable of modifying their society and adapting it to new situations of personal well-being , familiar and communal, respecting the conditions of each human being and the environment in which it operates. It is in this sense, that the competences of the area of social personnel, allows to enhance their identity to become aware of the aspects that make them unique, when they recognize themselves and value themselves and are able to achieve their goals, emotions, recognize their tastes and Dislikes and interests, feelings and emotions, develop understanding skills and abilities, in addition to the benefits it brings to learning and optimization of personal intellect.
Keywords
Educación, Educación inicial, Identidad, Competencias sociales