Proponemos la participación estudiantil para el bien común

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dc.contributor.advisorVásquez Correa, Edith Loreley
dc.contributor.authorDe la Cruz Aranda, Ederson Jesús
dc.date.accessioned07/14/2023 10:48:04
dc.date.available07/14/2023 10:48:04
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objeto de estudio analizar la participación estudiantil para promover el compromiso de los estudiantes en la búsqueda del bien común en los estudiantes del primer año del nivel secundario en el curso de Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica; orientándose a utilizar en este trabajo de suficiencia profesional una metodología descriptiva, llevándose acabo como instrumento, una lista de cotejo. Asimismo, se llegó a una conclusión que la participación ciudadana estudiantil cumple un rol importante en el desarrollo de los escolares como también en el aspecto social porque los estudiantes están fomentando el espíritu de compromiso y beneficio a la sociedad estableciendo el bien común desde temprana edad.es_PE
dc.description.abstractThe present work of professional sufficiency has as object of study to analyze the student participation to promote the commitment of the students in the search of the common good in the students of the first year of the secondary level in the course of Personal Development Citizenship and Civics; Orienting to use in this work of professional sufficiency a descriptive methodology being carried out as an instrument, a checklist. Likewise, a conclusion was reached that student citizen participation plays an important role in the development of schoolchildren as well as in the social aspect because students are fostering the spirit of commitment and benefit to society by establishing the common good from an early age.
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/18458
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectEstudiantiles_PE
dc.subjectCompromisoes_PE
dc.subjectParticipaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleProponemos la participación estudiantil para el bien comúnes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
renati.advisor.dni17869961
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8087-4776
renati.author.dni71004328
renati.discipline121466
renati.jurorPeláez Amado, Jose Wualter
renati.jurorJanampa Castillo, Walter Esteban
renati.jurorGutiérrez Ulloa, Cristian Raymound
renati.jurorVásquez Correa, Edith Loreley
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Filosofía, Psicología y Ciencias Socialeses_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales