Influencia de los talleres de títeres en el desarrollo del lenguaje verbal de los niños de 3 años de edad de la i.e. nº 1712 “santa rosa” de la urb. huerta grande de la ciudad de trujillo en el año 2010
No Thumbnail Available
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación titulada: Influencia de los talleres de títeres en el desarrollo del lenguaje verbal de los niños de 3 años de edad de la I.E. Nº 1712 “Santa Rosa” de Urb. Huerta Grande de la ciudad de Trujillo en el año 2010. Tiene por finalidad demostrar que el uso de los talleres de títeres desarrolla el lenguaje verbal en los niños que, durante el trabajo diario en el aula, presentan una escasa estimulación. La investigación es de tipo aplicada con un diseño pre-experimental con un solo grupo pre y post test, la muestra estuvo conformada por la misma población; 21 alumnos de 3 años de edad al cual se le aplicó un pre test para conocer el nivel de su desarrollo del lenguaje verbal, posteriormente se aplicó el programa de sesiones de talleres de títeres utilizando diversas estrategias metodológicas de manera vivencial y motivadora, al término de este se aplicó el post test, cuyos resultados obtenidos nos demuestran que el uso de sesiones de talleres de títeres mejora el lenguaje verbal de los niños.
Description
Keywords
Lenguaje verbal, Talleres de títeres, Educación, Desarrollo del lenguaje verbal en niños, Educación inicial