Estrategias gráfico plásticas y desarrollo de capacidades creativas en alumnos de primer grado de educación primaria, San Bartolo
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación intitulada: Estrategias gráfico plásticas y desarrollo de capacidades creativas en alumnos de primer grado de Educación Primaria – San Bartolo tiene como finalidad obtener información sobre el desarrollo de la creatividad aplicando estrategias que la estimulen._x000D_
La muestra estuvo conformada por 18 niños del nivel primario de la I. E. Nº 88320, a los cuales se les aplicó las Estrategias Gráfico Plásticas._x000D_
La investigación fue pre experimental, con grupo experimental y grupo control, empleándose pre y post test._x000D_
Los resultados muestran que al aplicarse el programa de las Estrategias Gráfico Plásticas en los niños de primer grado de Educación Primaria de la I. E. N° 88320 – San Bartolo, se alcanzó un crecimiento significativo en sus niveles de creatividad, especialmente el grupo experimental que incrementó su promedio de 11,17 (pre test) a 14,11 en la evaluación del post test.
Description
The present research entitled: Plastic graphic strategies and development of creative abilities in first grade students of Primary Education - San Bartolo aims to obtain information on the development of creativity by applying strategies that stimulate it._x000D_
The sample consisted of 18 children of the primary level of the I. E. No. 88320, to which the Plastic Graphic Strategies were applied._x000D_
The research was pre-experimental, with experimental group and control group, using pre and post test._x000D_
The results show that when the program of the Graphic Plastic Strategies is applied in the children of first grade of Primary Education of the EI N° 88320 - San Bartolo, a significant growth in their creativity levels is shown, especially the experimental group that increased their average of 11.17 (pre test) to 14.11 in the post test evaluation.
Keywords
Educación, Didáctica, Estrategias didácticas, Creatividad, Capacidades creativas