Los trabajadores de nuestra comunidad

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dc.contributor.authorOropeza Villavicencio, Mary Luz
dc.date.accessioned2019-03-15T17:23:54Z
dc.date.available2019-03-15T17:23:54Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThe work of professional proficiency was titled "The workers of our community"; whose development of the learning session has been based on bibliographical references and other sources and consultation, as well as application of knowledge acquired during the academic years of my training and according to the work done during the last years. Whose conclusions indicate that; The exercise of citizenship will allow the child to develop as a citizen aware of their civic rights and duties. Committed to the defense of human rights and democratic principles. The competence that developed in the present class corresponds to "Convive respecting oneself and others. Children must establish relationships of respect, solidarity and equity that promote intercultural dialogue, with all the members of their community. The didactic processes allow to organize better the learning of the students, organizing their knowledge in an orderly manner. The collaborative activity allows to integrate the group to all the students, being recommended the socialized games. Take a lot of consideration of each strategy by areas, since knowledge is constructed from different criteriaes_PE
dc.description.abstractEl trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Los trabajadores de nuestra comunidad”; cuyo desarrollo de la sesión de aprendizaje ha sido basado en referencias bibliográficas y otras fuentes de consulta, así como aplicación de conocimientos adquiridos durante los años académicos de mi formación y de acuerdo al trabajo realizado durante los últimos años. Cuyas conclusiones indican que; el ejercicio de la ciudadanía permitirá al niño desenvolverse como ciudadano consciente de sus derechos y deberes cívicos. Comprometidos con la defensa de los derechos humanos y los principios democráticos. La competencia que se desarrolló en la presente clase corresponde a “Convive respetándose a sí mismo y a los demás. Los niños deben establecer relaciones de respeto, solidaridad y equidad que promueven el diálogo intercultural, con todos los integrantes de su comunidad. Los procesos didácticos permiten organizar mejor los aprendizajes de los estudiantes, organizando sus conocimientos de manera ordenada. La actividad colaborativa permite integrar al grupo a todos los estudiantes, siendo recomendable los juegos socializados. Tener mucha consideración de cada estrategia por áreas, puesto que los conocimientos se construyen desde diversos criterios.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/12029
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectDidácticaes_PE
dc.subjectComunidades_PE
dc.titleLos trabajadores de nuestra comunidades_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial