Influencia de las experiencias directas para mejorar la inteligencia naturalista de los alumnos de 2° grado de educación primaria de la i.e.ex. “rafael narváez cadenillas” de la ciudad de trujillo año 2012
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Date
2013
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad demostrar que la aplicación del programa basado en las experiencias directas, para mejorar la inteligencia naturalista de los alumnos de 2° grado de educación primaria de la I. E. Ex. “Rafael Narváez Cadenillas” de la ciudad de Trujillo año 2012”. Dicha investigación es aplicada y el diseño de investigación es cuasi experimental, con un grupo experimental y un grupo control pre y post test. La población muestral estuvo conformada por dos secciones del segundo grado “A” y “B” con un total de 55 estudiantes, siendo el grupo experimental la sección “A” con 26 alumnos y el grupo control la sección “B” con 29 alumnos. Los resultados del pre test demuestran que los alumnos tienen un regular conocimiento en lo referente a la inteligencia naturalista. Luego de aplicar el programa basado en las experiencias directas y tomado el post test, los alumnos materia de investigación logran mejorar significativamente su inteligencia naturalista
Description
Keywords
Experiencias directas, Educación, Educación primaria, Inteligencia naturalista