La expresión oral en estudiantes de primaria Área: comunicación

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dc.contributor.advisorVenegas Piminchumo, Cecilio Enrique
dc.contributor.authorTantalean Valiente, Carlos Cesar
dc.date.accessioned4/27/2023 13:34
dc.date.available4/27/2023 13:34
dc.date.issued2021
dc.descriptionThe work entitled Oral Expression in Primary School Students is an effort by the author to document the development of his activity as a primary school teacher developed in some educational institutions in rural areas, Specifically in the I.E. N° 82542 of the hamlet San Felipe, understanding of the district of Cascas, and under the tutelage of the UGEL Gran Chimú, and in the I.E: N° 82545 of Tambo Puquio, of the same jurisdiction. It constitutes one of the documents that are required to show the professional sufficiency that a teacher has to practice his profession, in general and the full mastery of the topics that make up the professional background, in particular; in this case, the mastery of all theory and practice concerning oral expression, both from the theoretical and pedagogical point of view. In this sense, in addition to its own experience, documentary analysis is used from various sources that base the subject in question, as well as its importance, both as an individual training action, as a basis for the social change that education produces. The conclusions above allow to determine the importance of oral expression in the learning of students and the consequent educational success.es_PE
dc.description.abstractEl trabajo titulado La expresión oral en estudiantes de primaria es un esfuerzo del autor por documentar el desarrollo de su actividad como docente del nivel primaria desarrollado en algunas instituciones educativas de la zona rural, específicamente en la I.E. N° 82542 del caserío San Felipe, comprensión del distrito de Cascas, y bajo la tutela de la UGEL Gran Chimú, y en la I.E: N° 82545 de Tambo Puquio, de la misma jurisdicción. El mismo, constituye uno de los documentos que son exigidos para mostrar la suficiencia profesional que posee un docente para ejercer su profesión, en general y el pleno dominio de los temas que conforman el bagaje profesional, en particular; en este caso, el dominio de toda la teoría y práctica de lo concerniente a la expresión oral, tanto desde el punto de vista teórico como del pedagógico. En ese sentido, se recurre, además de la propia experiencia, al análisis documental de diversas fuentes que fundamentan el tema en cuestión, así como su importancia, tanto como acción formativa individual, cuanto como base del cambio social que la educación produce. Las conclusiones a las que se arriba permiten determinar la importancia de la expresión oral en el aprendizaje de los estudiantes y el consecuente éxito educativo.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17184
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectExpresión orales_PE
dc.titleLa expresión oral en estudiantes de primaria Área: comunicaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
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