Programa basado en el uso de materiales didácticos no estructurados para mejorar el aprendizaje significativo de las operaciones de adición y sustracción en los alumnos del segundo grado de educación primaria , de la i.e n° 82105 “escuela concertada solaris”, distrito del porvenir , 2012

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dc.contributor.advisorArroyo Huamanchumo, Aurelio
dc.contributor.authorAguilar Roldan, Elizabeth Eladia
dc.contributor.authorFernandez Pizan, Deyci Maricet
dc.date.accessioned8/16/2016 14:08
dc.date.available8/16/2016 14:08
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por finalidad demostrar que la aplicación del “Programa basado en el uso de materiales didácticos no estructurados” es de gran importancia para mejorar significativamente el aprendizaje de las operaciones de adición y sustracción en los alumnos, y lograr que se acerquen al estudio de Matemática de forma agradable y voluntaria. Esta investigación tomó como eje de estudio los problemas para resolver operaciones de adición y sustracción que presentan los alumnos del segundo grado de educación primaria, de la Institución Educativa “Escuela Concertada Solaris”, del Alto Trujillo. El estudio fue realizado con una población muestral conformada por 44 alumnos de la sección “A” y “B”; estas secciones conforman la muestra: siendo la sección “B” el grupo experimental y la sección “A” el grupo control. La investigación es aplicada con diseño Cuasi experimental, con grupo experimental y grupo control, con pre y post test. Se aplicó el “Programa basado en el uso de materiales didácticos no estructurados” al grupo experimental, los resultados obtenidos han demostrado que los educandos de dicho grupo, han logrado mejorar significativamente el aprendizaje de las operaciones básicas de adición y sustracción.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/1524
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseries372.7/A31/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectAprendizaje significativo, Educación primaria, Educación, Materiales didácticos, Matematicas, Adición y sustracciónes_ES
dc.titlePrograma basado en el uso de materiales didácticos no estructurados para mejorar el aprendizaje significativo de las operaciones de adición y sustracción en los alumnos del segundo grado de educación primaria , de la i.e n° 82105 “escuela concertada solaris”, distrito del porvenir , 2012es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePrimaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria
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Tesis de Educación Primaria