Nos interesamos por conocer las costumbres familiares de nuestros compañeros

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dc.contributor.authorAguilar Alameda, Carmen Rosa
dc.date.accessioned2023-05-04T14:06:37Z
dc.date.available2023-05-04T14:06:37Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionThe present work of professional sufficiency has been designed for children of 4 years at the initial level, with the theme entitled “We know the family customs of our friends”, belonging to the Social Personnel area, which it has taken into account actions that children carry out on a daily basis with their families, both inside and outside their home, as well as the dialogue to express their family customs, to develop interaction skills with their peers, in the Social Personal area according to the competence: Coexists and participates democratically in the search for the common good benefition. To design this learning activity, the pedagogical processes, as well as the didactic processes of the Social Personnel area, has been taken into account, which will allow us to promote meaningful learning in our children. The strategies used have allowed the active children participation, as well as teamwork, individually, and permanent dialogue between all. It was sought during the development of the entire activity to maintain interest in our children, as well as the development of their critical thinking - reflective, authonomy, identify the usefulness of their learning.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional ha sido diseñado para niños/as de 4 años de edad del nivel inicial, con el tema titulado “Conocemos las costumbres de las familias de nuestros amigos”, perteneciente al área de Personal Social, para lo cual sea tenido en cuenta acciones que realizan los niños/as de forma cotidiana con sus familias, tanto dentro como fuera de su hogar, así como el diálogo para expresar sus costumbres familiares, para desarrollar competencias de interacción con sus compañeros, en el área Personal Social según la competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Para diseñar esta actividad de aprendizaje se ha tenido en cuenta los procesos pedagógicos, así como los procesos didácticos del área de Personal Social, lo que nos permitirá promover aprendizajes significativos en nuestros niños/as. Las estrategias utilizadas han permitido la participación activa de los niños/as, así como el trabajo en equipo, de forma individual, y el diálogo permanente entre todos. Se buscó durante el desarrollo de toda la actividad mantener el interés en nuestros niños/as, así como el desarrollo de su pensamiento crítico – reflexivo, la autonomía, identificar la utilidad de su aprendizaje.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17276
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectInteracción sociales_PE
dc.subjectFamiliaes_PE
dc.titleNos interesamos por conocer las costumbres familiares de nuestros compañeroses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial