Cómo se manifiesta la energía en la vida diaria

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dc.contributor.authorArmas Avalos, José Marino
dc.date.accessioned2019-10-23T16:12:03Z
dc.date.available2019-10-23T16:12:03Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEnergy is a very important resource for the development of society, its use enables production and improves the living conditions of the human being, all changes and transformations in nature are produced by some type of energy. In our daily life we use energy, for example, when we makean effort to move an object, when we walk, run, do sports, etc., all these actions require an energy transformation._x000D_ Every activity that takes place in the universe, is produced thanks to energy, it is unique, but it has different ways of presenting itself, that is to say, when it is transformed into another form._x000D_ In this learning session it is intended that students of the secondary level develop the Inquiry competence through scientific methods to build knowledge, whose performances are: ask questions about the variables that influence a natural or technological fact, phenomenon or object, and select the one that can be investigated scientifically, proposes hypotheses in which it establishes causality relationships between the variables, proposes procedures to observe, manipulate the independent variable, measure the dependent variable and control aspects that modify the experimentation, obtain qualitative / quantitative data from the manipulation of the independent variable and repeated measurements of the dependent variable, contrasts the results with its hypothesis and scientific information to confirm or refute its hypothesis, and elaborates conclusions and sustains whether its conclusions respond to the question of inquiry, communicating its inquiry Performance that will highlight the knowledge of the different forms of energy present in daily life, as well as the importance of reducing the use of those non-renewable for environmental conservation, so that this learning session is meaningful for learners.es_PE
dc.description.abstractLa energía es un recurso muy importante para el desarrollo de la sociedad, su uso posibilita la producción y mejora las condiciones de vida del ser humano, todos los cambios y o transformaciones en la naturaleza son producidos por algún tipo de energía. En nuestra vida diaria utilizamos la energía, por ejemplo, cuando realizamos esfuerzo para mover un objeto, cuando caminamos, corremos, hacemos deporte, etc., todas estas acciones requieren de una transformación de energía.Toda actividad que tiene lugar en el universo, se produce gracias a la energía, esta es única, pero tiene distintas formas de presentarse, es decir de ponerse de manifiesto, al transformarse en otra forma. _x000D_ En la presente sesión de aprendizaje se pretende que los estudiantes del nivel secundaria desarrollen la competencia Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos, cuyos desempeños son: formula preguntas acerca de las variables que influyen en un hecho, fenómeno u objeto natural o tecnológico, y selecciona aquella que puede ser indagada científicamente, plantea hipótesis en las que establece relaciones de causalidad entre las variables, propone procedimientos para observar, manipular la variable independiente, medir la variable dependiente y controlar aspectos que modifican la experimentación, obtiene datos cualitativos/cuantitativos a partir de la manipulación de la variable independiente y mediciones repetidas de la variable dependiente, contrasta los resultados con su hipótesis e información científica para confirmar o refutar su hipótesis, y elabora conclusiones y sustenta si sus conclusiones responden a la pregunta de indagación, comunicando su indagación. Desempeños que pondrán en evidencia el conocimiento de las diferentes formas de energía presentes en la vida diaria, así como la importancia de reducir el uso de aquellas no renovables para conservación del medio ambiente, con el fin de que esta sesión de aprendizaje sea significativa para los educandos.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/14797
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-S/2019-112;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEnergíaes_PE
dc.subjectFormases_PE
dc.subjectVidaes_PE
dc.subjectIndagaciónes_PE
dc.titleCómo se manifiesta la energía en la vida diariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Ciencias Naturales Física, Química y Biologíaes_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Naturales : Física, Química y Biología