Relación entre el uso de red social Facebook y la identidad cultural, en alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 80067 César Armestar Valverde del distrito de Simbal, año 2019

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dc.contributor.advisorBazán Guzmán, María Luisa
dc.contributor.advisorLamela Ríos, Graciela Martha
dc.contributor.authorPortales Paredes, Darwin Eidier
dc.contributor.authorVásquez Huaco, Alejandra Thalía
dc.date.accessioned9/13/2019 9:58
dc.date.available9/13/2019 9:58
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe main objective of this research is to determine what is the relationship between the use of social network Facebook and cultural identity, in secondary school students of the I.E. N ° 80067 César Armestar Valverde from the district of Simbal, in the province of Trujillo, La Libertad, during the year 2019. The investigation according to its approach, it is of quantitative type; for its purposes it is basic and its design is correlational. The sample of the present investigation was conformed by 186 students of the secondary level of the I.E. N ° 80067 César Armestar Valverde from Simbal district. The instrument that has been used to measure the use of the Social Network Facebook and cultural identity, is a questionnaire adapted from the survey of the Inventory of Self-Esteem for Children and Adolescents by Stanley Coopersmith, researcher Reisa Amalia Rossel Nole (2018). The results obtained by the statistical test of Pearson's correlation coefficient, indicate there is a significant relationship between the use of the Social Network Facebook and the modification of the cultural identity of the students of the secondary level of the I.E. N ° 80067 César Armestar Valverde of the district of Simbal, during the year 2019.es_PE
dc.description.abstractEl objetivo principal de la presente investigación es determinar cuál es la relación entre el uso de red social Facebook y la identidad cultural, en alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 80067 César Armestar Valverde del distrito de Simbal, en la provincia de Trujillo, La Libertad, durante el año 2019. La investigación según su enfoque es de tipo cuantitativo; por sus fines es básica y por su diseño es correlacional. La muestra de la presente investigación estuvo conformada por 186 alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 80067 César Armestar Valverde del distrito de Simbal. El instrumento que se ha utilizado para medir el uso de la red social Facebook y la identidad cultural es un cuestionario adaptado de la encuesta del inventario de Autoestima para Niños y Adolescentes de Stanley Coopersmith, de la investigadora Reisa Amalia Rossel Nole (2018). Los resultados obtenidos mediante la prueba estadística de Coeficiente de correlación de Pearson, indican que sí existe una relación significativa entre el uso de la red social Facebook y la modificación de la identidad cultural de los alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 80067 César Armestar Valverde del distrito de Simbal, durante el año 2019.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13623
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-C/2019-008;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectRedes socialeses_PE
dc.subjectIdentidad culturales_PE
dc.subjectFacebookes_PE
dc.titleRelación entre el uso de red social Facebook y la identidad cultural, en alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 80067 César Armestar Valverde del distrito de Simbal, año 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineComunicaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Comunicaciónes_PE
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