Rol del adulto para favorecer la regulación de emociones en infantes de 2 años en el año, 2023

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dc.contributor.advisorSanchez Sanchez, Maria Julia
dc.contributor.authorFarro Mostacero, Gicella Rocío
dc.date.accessioned2025-04-14T23:13:40Z
dc.date.available2025-04-14T23:13:40Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer cuál es el rol del adulto para favorecer la regulación de emociones en infantes de 2 años, en el año 2023. El estudio fue de tipo básica. Se utilizó el diseño de investigación bibliográfica simple, usando los métodos analítico y sintético para analizar la información de libros, tesis y artículos; también, se empleó técnicas de recolección de datos como: el registro documentario, las fichas textuales y de parafraseo. Se determinó que el impacto del rol del adulto contribuye a la estimulación temprana de gran beneficio en la regulación de emociones en los infantes porque sirve de apoyo para una evolución favorable y efectivo, igualmente colabora en el desarrollo experimental del niño logrando un aprendizaje constructivo y significativo, y apoya en el desarrollo de su identidad, control de su cuerpo y movimientos, a expresarse y comunicar sus emociones. Finalmente, Se realizó una descripción detallada de las acciones que podemos poner en práctica para promover el desarrollo motor en la primera infancia considerando que el adulto educa al niño, potencia su socialización con otras personas, asimismo fomenta la creatividad, se divierte y realiza ejercicios corporales.
dc.description.abstractThe objective of this research work was to know what the role of the adult is in promoting the regulation of emotions in 2-year-old infants, in 2023. The study was of a basic type. The simple bibliographic research design was used, using analytical and synthetic methods to analyze information from books, theses and articles; Also, data collection techniques were used such as: documentary registration, textual and paraphrasing files. It was determined that the impact of the adult role contributes to early stimulation of great benefit in the regulation of emotions in infants because it serves as support for a favorable and effective evolution, it also collaborates in the experimental development of the child, achieving constructive and significant learning. , and supports the development of their identity, control of their body and movements, to express themselves and communicate their emotions. Finally, a detailed description was made of the actions that we can put into practice to promote motor development in early childhood considering that the adult educates the child, enhances his socialization with other people, also encourages creativity, has fun and performs body exercises.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/23816
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación de la primera infancia
dc.subjectFamilia
dc.subjectPapel de la familia
dc.subjectDesarrollo afectivo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRol del adulto para favorecer la regulación de emociones en infantes de 2 años en el año, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40684752
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5023-4719
renati.author.dni19236750
renati.discipline111199
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.jurorArce Gutierrez, Karem Margot
renati.jurorSanchez Sanchez, Maria Julia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEstimulación Temprana
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Estimulación Temprana
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