Cuidado espiritual en la formación de enfermería de la Universidad de Guayaquil

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dc.contributor.advisorMorillas Bulnes, Amelia Marina
dc.contributor.authorCalderon Intriago, Lina Graciela
dc.date.accessioned2024-04-20T16:32:55Z
dc.date.available2024-04-20T16:32:55Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractExiste un distanciamiento significativo entre la formación técnica y no técnica en enfermería con la praxis clínica; las diferencias son especialmente significativas cuando se refieren a aspectos no biologicistas del proceso enfermero como las actitudes empáticas del cuidador hacia el paciente, principalmente en la atención de la salud espiritual. El objetivo del presente estudio fue Analizar la percepción del cuidado espiritual en la formación de los estudiantes en prácticas preprofesionales de enfermería de octavo y noveno semestre de la Universidad de Guayaquil, mediante entrevista no estructurada, para realizar una propuesta de asignatura teórica de aplicación en la malla curricular que cubra sus necesidades espirituales. La metodología que se utilizó fue no experimental, cualitativa, fenomenológica, el instrumento que se utilizó fue una entrevista no estructurada, los sujetos de estudio correspondieron a 17 estudiantes de enfermería de octavo y noveno semestre de la Universidad de Guayaquil, se utilizó el programa Atlas.ti para el procesamiento de datos cualitativos. Los resultados evidenciaron términos como “espiritual”, “Dios” y “religión”, así como “sufrimiento”, “necesidad”, “ayudar” y paz”, utilizados frecuentemente por los internos; la categoría central identificada fue percepción de la espiritualidad y su impacto en la competencia enfermera; las subcategorías fueron: percepción del bienestar espiritual asociado al estado emocional, del apoyo emocional y del malestar psicológico en el cuidado espiritual. Se concluyó que se precisa una reflexión de la aplicabilidad del currículo académico de enfermería, de modo que proporcione a los estudiantes una sólida formación para garantizar el cuidado espiritual a los pacientes en la práctica.
dc.description.abstractThere is a significant distance between technical and non-technical training in nursing and clinical praxis; The differences are especially significant when they refer to non-biological aspects of the nursing process such as the empathic attitudes of the caregiver towards the patient, mainly in spiritual health care. The objective of the present study was to analyze the perception of spiritual care in the training of students in pre-professional nursing practices in the eighth and ninth semester of the University of Guayaquil, through an unstructured interview, to make a proposal for a theoretical subject of application in the curriculum that covers their spiritual needs. The methodology used was non-experimental, qualitative, phenomenological, the instrument used was an unstructured interview, the study subjects corresponded to 17 nursing students in the eighth and ninth semester of the University of Guayaquil, the Atlas program was used. .ti for qualitative data processing. The results showed terms such as “spiritual”, “God” and “religion”, as well as “suffering”, “need”, “help” and peace, frequently used by inmates; The central category identified was perception of spirituality and its impact on nursing competence; The subcategories were: perception of spiritual well-being associated with emotional state, emotional support and psychological discomfort in spiritual care. It was concluded that a reflection on the applicability of the academic nursing curriculum is needed, so that it provides students with solid training to guarantee spiritual care for patients in practice.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/21176
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio Institucional - UNITRU
dc.subjectFormación en enfermería
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.titleCuidado espiritual en la formación de enfermería de la Universidad de Guayaquil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17925027
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6365-7948
renati.author.pasaporte0912657053
renati.discipline913018
renati.jurorChunga Medina, Janet Julia
renati.jurorVelásquez Rondón, Sonia
renati.jurorRodríguez Sánchez, Mercedes Teresa
renati.jurorMorillas Bulnes, Amelia Marina
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDoctorado en Ciencias de Enfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameDoctora en Ciencias de Enfermería
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