Juegos psicomotrices y el conocimiento del esquema corporal en niños y niñas de 3 años de la institución educativa particular "valle grande”, del distrito de casa grande en el año 2015
| dc.contributor.advisor | Jara León, Hilda | |
| dc.contributor.author | Plasencia Medina, Margarita Judith | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-09T17:43:48Z | |
| dc.date.available | 2016-11-09T17:43:48Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar en qué medida los juegos psicomotrices influyen en la mejora del conocimiento de su esquema corporal en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular "Valle Grande‖, del Distrito de Casa Grande en el año 2015. El tipo de estudio es Aplicada cuyo propósito es dar solución a situaciones o problemas concretos e identificables, el diseño de estudio es el diseño pre-experimental, Pre test y Post-Test con un solo grupo. Se trabajó con una muestra de 11 niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular ―Valle Grande‖ del Distrito de Casa Grande en la Provincia de Ascope. Con los resultados obtenidos y tras la aplicación de los juegos psicomotrices a través de las 20 sesiones, se determina que éstos influyen en la mejora del conocimiento de su esquema corporal en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular "Valle Grande‖, del Distrito de Casa Grande en el año 2015, además que el nivel de conocimiento de su esquema corporal que presentan los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular "Valle Grande‖, del Distrito de Casa Grande en el año 2015, en la aplicación del pre-test es bueno, y se refleja que en la mayoría de los indicadores los niños y niñas tienen un buen nivel motriz cognitivo puesto que de los once niños y niñas a quienes se les aplicó el experimento la mayoría alcanzó los niveles deseados. Asimismo los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular "Valle Grande‖, del Distrito de Casa Grande en el año 2015 lograron obtener el conocimiento de su esquema corporal a través de la realización de juegos psicomotores propuestos. Por tanto, se logró demostrar que al aplicar el programa de juegos se logra mejorar la imagen corporal de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular "Valle Grande‖, del Distrito de Casa Grande en el año 2015. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/4678 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.relation.ispartofseries | 372.218/P66/Tesis; | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_ES |
| dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | es_ES |
| dc.subject | Juegos psicomotrices, Educación inicial, Educación, Esquema corporal | es_ES |
| dc.title | Juegos psicomotrices y el conocimiento del esquema corporal en niños y niñas de 3 años de la institución educativa particular "valle grande”, del distrito de casa grande en el año 2015 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Inicial | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación | |
| thesis.degree.level | Título Profesional | |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Inicial |