Identificamos las características de la noticia
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La sesión de aprendizaje que en este trabajo se presenta, la cual lleva como título “Identificamos las características de la noticia”, fue aplicada en el curso de Comunicación para estudiantes de primer año de Educación Secundaria, en el Centro Educativo Experimental “Rafael Narváez Cadenillas”._x000D_
Mediante la presente, se propone desarrollar una serie de teorías técnicas y científicas tanto en el aspecto pedagógico como en el teórico, con la finalidad de conseguir un aprendizaje significativo acerca del tema, el cual puedan aplicar posteriormente en el ámbito personal y el académico._x000D_
Luego de la sesión, los estudiantes habrán aprendido sobre la noticia, su definición, características y estructura; esperando, así, que el tema desarrollado permita a los estudiantes diferenciar información verídica y falseada, conocer –por asociación al tema– las características de un texto narrativo–expositivo, entre otros.
Description
The learning lesson presented in this work, which is entitled “We identify the characteristics of the news”, was applied in the Communication course for first grade students of Secondary Education, from the “Rafael Narváez Cadenillas” Experimental Educational Center._x000D_
By means of this work, we propose to develop a series of technical and scientific theories both in pedagogical and theoretical aspects, with the purpose of achieving significant learning on the subject, which can be applied later in the personal and academic field._x000D_
After the session, students will have learned about the news, its definition, characteristics and structure; hoping, thus, that the developed theme allows students to differentiate true and false information, to recognize –by association with the subject– the characteristics of a narrative–expository text, among others.
Keywords
Educación, Comunicación, Periodismo, Noticia