Clima organizacional y su relación con el desempeño docente de la Institución Educativa Juan XXIII de Cajamarca

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dc.contributor.advisorLinares Neyra, Ysmael Hector
dc.contributor.authorMiranda Montoya, Moises
dc.contributor.authorSilva Morales, Fernando
dc.date.accessioned2020-02-12T21:50:41Z
dc.date.available2020-02-12T21:50:41Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThis research’s objective was to establish the relationship level that exists between the organizational climate and the teaching performance of the High School Juan XXIII Educational Institution of Cajamarca, 2017. This research design is correlational. The sample is not probabilistic for the authors’ convenience. It has been worked with a sample of 50 teachers selected for its availability. The technique used to collect the information was a survey and as instruments, the (EDCO) Organizational Climate scale Likert type and a questionnaire to measure teacher performance. For the data analysis, it was applied the Pearson correlation coefficient to measure the relationship between the organizational climate and the teaching performance and for the significance it was used the t hypothesis test. The results founded, establish a weak positive relationship between the organizational climate and the teaching performance, with a value of rxy = 0.270, also finding a weak positive relationship in all organizational climate dimensions with the teaching performance. The value of the T-Student test Tc = 2,289 is higher than the T-Student tabulated Tt = 1,6766, so these results show the affirmative hypothesis, with a confidence level of 95%, which establishes that there is a positive relationship among the studied variables. _x000D_ Consequently, the study concludes that there is a significant weak positive relationship between the organizational climate and the teaching performance at the High School "Juan XXIII" Educational Institution of Cajamarca.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de relación que existe entre el clima organizacional y el desempeño docente de la institución educativa de educación secundaria Juan XXIII de Cajamarca, en el año 2017 El diseño de la investigación es correlacional. La muestra es no probabilística por conveniencia; se trabajó con una muestra de 50 docentes seleccionados por disponibilidad. La técnica utilizada para recolectar la información se utilizó la encuesta y como instrumentos la escala de Clima Organizacional (EDCO) tipo Likert y un cuestionario para medir el desempeño docente. Para el análisis de los datos se aplicó el coeficiente de correlación de Pearson para medir la relación que existe entre el clima organizacional y el desempeño docente y para la significación se aplicó la prueba de hipótesis t Los resultados encontrados establecen que existe una relación positiva débil entre el clima organizacional y desempeño docente, con un valor de rxy = 0.270 encontrándose además una relación positiva débil en todas las dimensiones del clima organizacional con el desempeño docente. El valor de la prueba T- Student Tc= 2,289 es superior al valor de T – Student tabulado Tt = 1,6766. Por lo tanto, estos resultados demuestran la hipótesis afirmativa planteada, con un nivel de confianza del 95% lo que establece que existe una relación positiva entre las variables estudiadas; _x000D_ En consecuencia, el estudio concluye en que existe una relación positiva débil y significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente en la institución educativa Juan XXIII de Cajamarca.es_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15960
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-TE/2020-006;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectDesarrollo personales_PE
dc.titleClima organizacional y su relación con el desempeño docente de la Institución Educativa Juan XXIII de Cajamarcaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineTecnología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Tecnología Educativa Mención Administración y Gerencia Educativaes_PE
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