Programa pukllay mozart para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en niños de 4 años de la i.e. 215 de la ciudad de trujillo, en el año 2016
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Date
2016
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación titulada: “PROGRAMA PUKLLAY MOZART PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA I.E. 215 DE LA CIUDAD DE TRUJILLO EN EL AÑO 2016”, tiene como finalidad abordar la problemática que presenta la mayoría de educandos en la edad preescolar en el área de matemática, la cual a través de las melodías de Mozart será incentivada para lograr una buena y adecuada enseñanza en los educandos y así ampliar la mejoría del aprendizaje, logrando una base sólida en la enseñanza – aprendizaje de los niños. La investigación es aplicada con diseño cuasi-experimental pretest y posttest. Dicha investigación fue realizada con una muestra de 25 alumnos, 12 niños y 13 niñas del aula lila y 25 alumnos, 14 niños y 11 niñas del aula roja. Con la realización de experiencias de aprendizaje de actividades didácticas y después de lo aprendido, en el post test se obtuvieron los siguientes resultados: los niños y niñas del aula lila lograron mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los tres organizadores: número y relaciones, geometría y medición.
Description
Keywords
Matemáticas, Aprender matemáticas en inicial, Educación inicial, Educación