La estrategia de juegos verbales y la expresión oral en los niños del 4° grado de educación primaria, área de comunicación de la institución educativa "francisco lizarzaburu" del distrito el porvenir

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dc.contributor.advisorUceda Duclós, Santiago Alberto
dc.contributor.authorPalomino Reymundo, Carmen Karina
dc.date.accessioned2016-10-21T19:11:05Z
dc.date.available2016-10-21T19:11:05Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionThis research aims to implement the strategy of verbal games to improve oral expression in fourth grade children in the communication area. The variables that were part of this work; verbal games as an independent variable whose dimensions are: motor, cognitive, emotional and social each with their respective indicators and as an independent variable oral expression whose dimensions are: clarity, fluency, coherence, intonation, articulation equally with their respective indicators. To develop imagination, creativity, memory, attention and concentration of children (as) in order to express themselves spontaneously, consistent with proper pronunciation to facilitate the understanding of messages. The research is the experimental whose design is the experimental quasi, because it took into account two groups: the experimental group to which the strategy of verbal games and the control group that does not apply applies. The instrument used for data collection is the observation guide that allowed see the level of achievement by children (as) .And the sample sections A and B, the population consisted of all students in the 4th grade Primary Education. Therefore, the strategy of verbal games has improved oral expression in children (as), since it has enabled stimulate language, pronunciation, clarity, consistency and fluency of children to express themselves orally in different real communicative situations.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como propósito aplicar la estrategia de juegos verbales para mejorar la expresión oral en los niños del cuarto grado, en el de área comunicación. Las variables que formaron parte de este trabajo; juegos verbales como variable independiente cuyas dimensiones son: motora, cognitivo, afectivo y social cada uno con sus respectivos indicadores y como variable independiente la expresión oral cuyas dimensiones son: claridad, fluidez, coherencia, entonación, articulación de igual manera con sus respectivos indicadores. Para desarrollar la imaginación, creatividad, memoria, atención y concentración de los niños (as) con la finalidad de que se expresen de manera espontánea, coherente, con una pronunciación adecuada que facilite la comprensión de mensajes. El tipo de investigación es el experimental cuyo diseño es el cuasi experimental, porque se tomó en cuenta dos grupos: el grupo experimental al que se aplica la estrategia de los juegos verbales y al grupo control que no se aplica. El instrumento utilizado para la recolección de datos es la guía de observación que permitió ver el nivel de logro alcanzado por los niños (as).Y la muestra por las secciones A y B, la población estuvo conformada por todos los alumnos del 4° grado de Educación Primaria. Por lo tanto, la estrategia de los juegos verbales ha mejorado la expresión oral en los niños(as), puesto que ha permitido estimular el lenguaje, la pronunciación, claridad, coherencia, y fluidez de los niños al expresarse oralmente en diferentes situaciones comunicativas reales.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/3931
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseriesTEPU/466-467/2016;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectExpresión oral, Estrategia de juegos verbales, Comprensión de mensajeses_ES
dc.titleLa estrategia de juegos verbales y la expresión oral en los niños del 4° grado de educación primaria, área de comunicación de la institución educativa "francisco lizarzaburu" del distrito el porvenires_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Postgrado
thesis.degree.levelMaestria
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