Programa de habilidades sociales “Jugando nos relacionamos” para mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes de Educación Primaria, Trujillo - 2019

Simple item page
dc.contributor.advisorMendoza León, Olga Estela
dc.contributor.authorFernandez Pizan, Jose Daniel
dc.date.accessioned5/3/2023 8:56
dc.date.available5/3/2023 8:56
dc.date.issued2021
dc.descriptionThis research responds to the problem that not all students can establish relationships of friendship or companionship in an effective way within educational institutions, showing that there are problems in interpersonal relationships in them, this being one of the main factors that influence in the achievement of their learning and in their personal and social development. Therefore, the purpose of this research was to determine the improvement of the interpersonal relationships of the students of 3rd grade of primary education of the Rafael Narvaez Cadenillas experimental educational center, through the application of the social skills program “Playing we relate”. To do this, 55 students were used as a sample, 28 belonging to the control group and 27 belonging to the experimental group. An interpersonal relations test, consisting of 30 items, was applied to both groups. After the program had been applied, the experimental group showed a significant improvement in the level of interpersonal relationships, such as, which was confirmed by the value of the student's T test of 0.002.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación responde a la problemática de que no todos los estudiantes pueden entablar relaciones de amistad o compañerismo de una forma eficaz dentro de las instituciones educativas, evidenciando que hay problemas en las relaciones interpersonales en ellos, siendo esta una de los principales factores que influyen en el logro de sus aprendizajes y en su desarrollo personal y social. Por lo tanto, el propósito de la presente investigación, fue determinar la mejora de las relaciones interpersonales de los estudiantes de 3° de educación primaria del centro educativo experimental Rafael Narváez Cadenillas, mediante la aplicación del programa de habilidades sociales “Jugando nos relacionamos”. Para ello, se utilizaron como muestra 55 estudiantes, 28 pertenecientes al grupo control y 27 pertenecientes al grupo experimental, a ambos grupos se aplicó un test de relaciones interpersonales, conformado por 30 ítems. Después de haber sido aplicado el programa, el grupo experimental demostró una mejora significativa en el nivel de relaciones interpersonales, tal como, lo que fue confirmado por el valor de la prueba T de student de 0,002.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17233
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_PE
dc.subjectHabilidades interpersonaleses_PE
dc.titlePrograma de habilidades sociales “Jugando nos relacionamos” para mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes de Educación Primaria, Trujillo - 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
FERNANDEZ PIZAN JOSE DANIEL.pdf
Size:
2.53 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Educación Primaria