Programa para desarrollar conciencia ecológica en Estudiantes de 1º grado educación secundaria en I. E. “San Agustín” – Pampas, Pallasca, 2012

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dc.contributor.advisorGil García, Camilo de Lelis
dc.contributor.authorOlivo Bernabe, Isabel Junet
dc.date.accessioned2020-02-03T20:08:35Z
dc.date.available2020-02-03T20:08:35Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionABSTRACT This research work aims to develop environmental awareness through the implementation of the program "Youth in action by the ecology" based on environmental management in the pupils of the first year of secondary education of the E. I. N° 88156 San Agustín - Pampas, of the Province of Pallasca, 2012. The population was 42 pupils and the sample was of the same population as the experimental group was applied to them the measuring instruments (questionnaire "helping my planet") to measure the level of ecological conscience before and after applying the program. The design that was used in the quasi-experimental research was by applying a pre and post test with a single group then obtained the results of the test procedures used were the ones that the statistics provides us, starting with the construction of tables, construction of graphs and the application of the statistical test Z of aib hypotheses to test the research hypotheses. Finally with the application of the statistical test Z managed to demonstrate that the implementation of the program "Youth in action by the ecology" develops significantly the ecological consciousness of the students (p < 0,05) of first year of secondary education of the E. I. N° 88156 San Agustin.es_PE
dc.description.abstractRESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de contribuir a desarrollar la conciencia ecológica a través de la aplicación del programa “Jóvenes en acción por la ecología” basado en la gestión ambiental en los alumnos del primer año de educación secundaria de la I.E. N° 88156 San Agustín – Pampas, de la Provincia de Pallasca, 2012. La población fue de 42 alumnos y la muestra fue la misma de la población como grupo experimental a quienes se les aplicó los instrumentos de medición (cuestionario “Ayudando a mi Planeta”) para medir el nivel de conciencia ecológica antes y después de aplicar el programa en mención. El diseño que se utilizó en la investigación fue cuasi experimental aplicando un pre y post test con un solo grupo, luego de obtener los resultados de los test los procedimientos utilizados fueron los que la estadística nos proporciona, comenzando con la construcción de cuadros, construcción de gráficos y la aplicación de la prueba estadística Z de contrastación de hipótesis para probar la hipótesis de investigación. Con la aplicación de la prueba estadística Z se logró demostrar que la aplicación del programa “Jóvenes en acción por la ecología” desarrolla significativamente la conciencia ecológica de los alumnos (p < 0,05) de primer año de educación secundaria de la I.E. N° 88156 San Agustín.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15758
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectConciencia ecológicaes_PE
dc.subjectGestión ambientales_PE
dc.subjectProgramaes_PE
dc.titlePrograma para desarrollar conciencia ecológica en Estudiantes de 1º grado educación secundaria en I. E. “San Agustín” – Pampas, Pallasca, 2012es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación mención Gestión Educativa y Desarrollo Regionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educaciónes_PE
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