El uso de la yupana en el aprendizaje de las cuatro operaciones básicas en los alumnos del 3° grado de Educación Primaria de la I.E. 80 006 “Nuevo Perú” urbanización Palermo - Trujillo – 2015
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Date
2017
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Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación titulada: “EL USO DE LA YUPANA EN EL APRENDIZAJE DE_x000D_
LAS CUATRO OPERACIONES BÁSICAS EN LOS ALUMNOS DEL 3° GRADO DE_x000D_
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. 80 006 “NUEVO PERÚ” URBANIZACIÓN_x000D_
PALERMO - TRUJILLO - 2015”, tiene como fin primordial el enfoque al área de_x000D_
Matemática para mejorar el aprendizaje en las cuatro operaciones básicas en los alumnos de tercer grado, estimulando su pensamiento lógico en su quehacer de su vida cotidiana._x000D_
El presente trabajo de investigación da a conocer cómo el uso de la Yupana mejora el_x000D_
aprendizaje de las cuatro operaciones básicas de la adición, sustracción, multiplicación y la división que no sólo genera en los niños un aprendizaje significativo sino que valoran un legado matemático histórico en el logro de su aprendizaje fundamental._x000D_
El tipo de investigación es aplicada, con diseño de tipo cuasi experimental, con grupo_x000D_
experimental y grupo control con pre test y pos test. Dicha investigación fue realizada con_x000D_
una población de 86 niños del 3º grado, tuvo como muestra de estudio a 26 niños del grupo experimental y 27 niños del grupo control. Siendo el grupo experimental uso de la Yupana, cuyo resultado se evidencia a través de los cuadros y tablas, tal como lo recomienda las normas estadísticas._x000D_
Los resultados obtenidos del pre test muestran que ambos grupos se encontraban con un_x000D_
deficiente rendimiento en el aprendizaje de las cuatro operaciones básicas. Posteriormente a la aplicación del USO DE LA YUPANA, los resultados muestran que lograron mejorar significativamente su aprendizaje en las cuatro operaciones básicas en los alumnos de 3º grado de educación primaria de la I.E Nº 8006 "NUEVO PERU" Urb. Palermo – Trujillo – 2015.
Description
This research entitled "USE OF Yupana IN LEARNING THE FOUR BASIC_x000D_
OPERATIONS IN THE STUDENTS OF THE 3rd GRADE OF PRIMARY EDUCATION_x000D_
S.I. 80006 "NEW PERU" URBANIZACIÓN PALERMO - TRUJILLO - 2015 "has as its_x000D_
main goal the approach to the area of mathematics to improve learning in the four basic_x000D_
operations in the third grade students, stimulating their logical thinking in their work of his_x000D_
life everyday._x000D_
This research discloses how the use of Yupana improves learning the four basic operations of addition, subtraction, multiplication and division that not only generates in children meaningful learning but value a historic mathematical legacy achieving their fundamental learning._x000D_
The research is applied, with quasi-experimental design with experimental and control group with pretest and posttest group. Such research was conducted with a population of 86 children in the 3rd grade, had as study sample 26 children in the experimental group and 27 control children. As the experimental use of Yupana, the result is evident through charts and tables, as recommended statistical standards._x000D_
The results of the pretest show that both groups met with poor performance in solving_x000D_
problems. After the application of the use of Yupana, the results show that managed to_x000D_
significantly improve their learning in the four basic operations in the students of 3rd grade_x000D_
education I.E No. 8006 "NEW PERU" Urb Palermo. - Trujillo – 2015.
Keywords
Educación, Educación Primaria, Matemáticas, Operaciones básicas, Yupana