Nivel de satisfacción de la educación virtual en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Trujillo, año 2022

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dc.contributor.advisorVenegas Piminchumo, Cecilio Enrique
dc.contributor.authorAlarcon Dueñas, Yaxon Jorge
dc.date.accessioned11/2/2023 13:11
dc.date.available11/2/2023 13:11
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de satisfacción de la educación virtual en los estudiantes de cuarto año de secundaria de la IE San Nicolás en el área de comunicación, año 2022. Para lo cual, se trabajó la investigación cuantitativa, con un diseño descriptivo simple. La población estaba compuesta por 65 estudiantes, los cuales conformaron en su totalidad la muestra. Se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, conformado por tres dimensiones, y un total de 18 ítems. Los resultados indican que el 48% de los estudiantes de cuarto año de secundaria se sitúan en un nivel totalmente satisfecho de la educación virtual en el área de comunicación; mientras que, un 26% nivel satisfecho, 23% nivel regular y 3% en el nivel insatisfecho. Se concluye que existe un nivel alto de satisfacción de la educación virtual en los estudiantes de la IE San Nicolás.
dc.description.abstractThe general objective of this research was to determine the level of satisfaction of virtual education in fourth-year high school students at the IE San Nicolás in the area of communication, year 2022. For which, quantitative research was carried out, with a simple descriptive design. The population was made up of 65 students, who entirely made up the sample. A questionnaire was used as a data collection instrument, made up of three dimensions, and a total of 18 items. The results indicate that 48% of fourth-year high school students are at a completely satisfied level of virtual education in the area of communication; while, 26% satisfied level, 23% regular level and 2% at the dissatisfied level. It is concluded that there is a high level of satisfaction with virtual education in the students of IE San Nicolás.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/19262
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación secundaria
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectComunicación
dc.subjectEstudiante
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleNivel de satisfacción de la educación virtual en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Trujillo, año 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17971014
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5545-418X
renati.author.dni75563123
renati.discipline121746
renati.jurorNunura Maqui, Teresa Luisa
renati.jurorCruz Sánchez, Arquímedes Ernesto
renati.jurorVela Urbina, Glenda Judy
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Lengua y Literatura
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Lengua y Literatura