Diagnóstico del nivel de madurez social en los niños de 4 años de la I. E. N° 1564 “Radiantes Capullitos” de la ciudad de Trujillo – 2017

Simple item page
dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorGarcia Rodriguez, Jhaidy Alejandra
dc.date.accessioned2019-07-23T19:01:27Z
dc.date.available2019-07-23T19:01:27Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionThis comparative descriptive research is intended to diagnose the level of social maturity on four - year-old children, from “Girasoles”, “Dalias” and “Jazmines” classrooms, from the I.E N° 1564 “Radiantes Capullitos” from the city of Trujillo in the year 2017; using the Vineland Social Maturity scale._x000D_ _x000D_ The diagnosis of the level of social maturity on four-year-old children was carried out using the Vineland Social Maturity scale as data collection instrument, considering seven dimensions for the research, these dimensions allowed us to describe precisely the social maturity level from the boys and girls of the sample group. This group was made up with 97 boys and girls with similar characteristics, but we considered only 90 of them by exclusion criteria._x000D_ _x000D_ The results analyzed and compared showed that 2 students from the social quotient matrix, who are part of the 6.45% of the “Girasoles” classroom population, have a high level of social maturity and 1 student who is part of the 3.33% have a low level of social maturity. On the other hand, in the “Jazmines” classroom, there were 11 students who are part of the 37.93% of students who have high level of social maturity and there was 1 student who is part of the 3.45% of students who have low level. In Conclusion, there is a small number of four-year-old children that have reached a high level of social maturity.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación de tipo descriptiva comparativa, tuvo como propósito generaldiagnosticar el nivel de Madurez Social de los niños de 4 años, de las aulas “Girasoles”,“Dalias” y “Jazmines”, de la I.E. N°1564 “Radiantes Capullitos” de la ciudad de Trujillo en el año 2017; utilizando la escala de Madurez Social de Vineland._x000D_ Se llevó a cabo el diagnóstico del Nivel de Madurez Social de los niños de 4 años, utilizando como instrumento de recolección de datos, la Escala de Madurez Social de Vineland, teniendo en cuenta las 8 dimensiones de evaluación, de las cuales de utilizaron 7 dimensiones para la investigación, las cuales permitieron describir con precisión el Nivel de Madurez Social de los niños y niñas del grupo muestral. Este grupo fue constituido por 97 niños y niñas con características similares, por criterios de exclusión fueron considerados solo 90 niños y niñas, los cuales fueron considerados para esta observación._x000D_ Los resultados analizados y comparados mostraron que en la matriz de evaluación del Cociente Social hubo 2 alumnos que conforman un 6.45% de la población del aula “Girasoles” que se encuentran con un nivel alto y 1 alumno que conforma un 3.22% con un nivel bajo. Mientras que en la población del aula “Dalias” hubo 2 alumnos que conforman un 6.67% que se encuentran con un nivel alto de Cociente Social y 1 alumno que conforma un 3.33% con un nivel bajo. Por el contrario, en la población del aula “Jazmines” hubo 11 alumnos que conforman un 37.93% de alumnos que se encuentran con un nivel alto de Cociente Social y 1 alumno que conforma un 3.45% con un nivel bajo. Concluyendo así, que hay una menor cantidad de niños y niñas de 4 años, que han alcanzado un Nivel de Madurez Social alto.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13206
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-I/2019-001;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectFamiliaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectDesarrollo humanoes_PE
dc.subjectComunidades_PE
dc.titleDiagnóstico del nivel de madurez social en los niños de 4 años de la I. E. N° 1564 “Radiantes Capullitos” de la ciudad de Trujillo – 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
GARCIA RODRIGUEZ JHAIDY ALEJANDRA.pdf
Size:
3.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Educación Inicial