Importancia de los grupos sociales en la formación de la Identidad Cultural

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dc.contributor.advisorCabrera Cipiran, Betty Margarita
dc.contributor.authorArmas Azabache, Jenny Anabelen
dc.date.accessioned2024-10-22T17:22:50Z
dc.date.available2024-10-22T17:22:50Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl trabajo de suficiencia profesional actual "Importancia de los grupos sociales en la formación de la Identidad Cultural" busca que los estudiantes deliberen sobre la importancia de valorar los grupos sociales y su cultura para superar sus limitaciones y construir su propia identidad. Esta sesión está dirigida a estudiantes que están en su cuarto año de secundaria y están en el área de desarrollo personal, ciudadanía y ciudadanía. Los estudiantes deben enfatizar la importancia de su cultura y participar en las costumbres, tradiciones y sentirse ciudadanos con su cultura, ya que esto les permitirá afianzar su comportamiento en el correcto cumplimiento de adquirir valores para lograr ciudadanos con su cultura. Para lograr esto, los estudiantes deben involucrarse activamente en el proceso de aprendizaje y construir su propio aprendizaje; esto requiere el uso del enfoque constructivista. Además, se utilizan una variedad de técnicas para atraer la atención, como la motivación, la recopilación de conocimientos previos, etc., para generar interés y cumplir con el objetivo de la sesión, que se explicará en los siguientes capítulos.
dc.description.abstractThe current professional proficiency work "Importance of Social Groups in the Formation of Cultural Identity" seeks for students to deliberate on the importance of valuing social groups and their culture to overcome their limitations and build their own identity. This session is aimed at students who are in their fourth year of high school and are in the area of personal development, citizenship, and citizenship. Students must emphasize the importance of their culture and participate in customs, traditions and feel like citizens with their culture, since this will allow them to strengthen their behavior in the correct fulfillment of acquiring values to achieve citizens with their culture. To achieve this, students must actively engage in the learning process and construct their own learning; This requires the use of the constructivist approach. Additionally, a variety of attention-grabbing techniques such as motivation, gathering prior knowledge, etc. are used to generate interest and meet the objective of the session, which will be explained in the following chapters.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/22616
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectCiencias sociales
dc.subjectCiencias sociales y humanas
dc.subjectCultura tradicional
dc.subjectCostumbres y tradiciones
dc.subjectNacionalidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleImportancia de los grupos sociales en la formación de la Identidad Cultural
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17901429
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0923-0315
renati.author.dni46195363
renati.discipline121466
renati.jurorGutiérrez Ulloa, Cristian Raymound
renati.jurorJanampa Castillo, Walter Esteban
renati.jurorVasquez Correa, Edith Loreley
renati.jurorCabrera Cipiran, Betty Margarita
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria Mención Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales