Programa juega conmigo para promover la conducta pro social en niños de 5 años de la I.E. 211 Trujillo 2018

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorPalomino Cueva, Sheila Fiama
dc.contributor.authorRosado Romero, Johana Jesus
dc.date.accessioned2019-08-19T17:54:58Z
dc.date.available2019-08-19T17:54:58Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionLa presente investigación de tipo cuasi experimental tuvo como propósito general determinar en qué medida el programa Juega Conmigo promueve la conducta pro social en los niños de 5 años de la I.E. 211 Trujillo 2018. En primer rango se muestra información basada en libros, artículos, investigaciones de tesis, el cual nos ayudará a mejorar la conducta pro social de los niños de 5 años; dicha conducta es definida como toda conducta positiva con o sin motivo altruista para poder beneficiar a todos los miembros de un equipo._x000D_ Asimismo para llevar a cabo el diagnóstico se realizó a través del uso de un instrumento de evaluación, la escala valorativa que contiene cuatro dimensiones y cada una cinco indicadores siendo el puntaje mínimo de 15 puntos; así mismo el grupo experimental está representado por 25 niños y niñas y el grupo control por 24 niños y niñas, es así como los resultados analizados y comparados nos mostraron que en el grupo experimental en el post test dos niños se encontraba en el nivel alto en cuanto a las conducta pro social siendo este un porcentaje de 8% y en el nivel bajo se encontraban 9 niños que equivale a un 36%, luego de aplicar el programa en el post test, se nota una diferencia significativa ya que 22 niños se encontraban en el nivel alto con un porcentaje de 88% mientras que en el grupo control en el post test 5 niños se encontraba en el nivel alto en cuanto a las conducta pro social siendo este un porcentaje 21% ya en el post test se mantuvo con 7 niños se encontraban en el nivel alto con un porcentaje de 29% y en el nivel bajo se siguieron manteniendo en el mismo porcentaje, lo cual no se observa un cambio significativo.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación de tipo cuasi experimental tuvo como propósito general determinar en qué medida el programa Juega Conmigo promueve la conducta pro social en los niños de 5 años de la I.E. 211 Trujillo 2018. En primer rango se muestra información basada en libros, artículos, investigaciones de tesis, el cual nos ayudará a mejorar la conducta pro social de los niños de 5 años; dicha conducta es definida como toda conducta positiva con o sin motivo altruista para poder beneficiar a todos los miembros de un equipo._x000D_ Asimismo para llevar a cabo el diagnóstico se realizó a través del uso de un instrumento de evaluación, la escala valorativa que contiene cuatro dimensiones y cada una cinco indicadores siendo el puntaje mínimo de 15 puntos; así mismo el grupo experimental está representado por 25 niños y niñas y el grupo control por 24 niños y niñas, es así como los resultados analizados y comparados nos mostraron que en el grupo experimental en el post test dos niños se encontraba en el nivel alto en cuanto a las conducta pro social siendo este un porcentaje de 8% y en el nivel bajo se encontraban 9 niños que equivale a un 36%, luego de aplicar el programa en el post test, se nota una diferencia significativa ya que 22 niños se encontraban en el nivel alto con un porcentaje de 88% mientras que en el grupo control en el post test 5 niños se encontraba en el nivel alto en cuanto a las conducta pro social siendo este un porcentaje 21% ya en el post test se mantuvo con 7 niños se encontraban en el nivel alto con un porcentaje de 29% y en el nivel bajo se siguieron manteniendo en el mismo porcentaje, lo cual no se observa un cambio significativo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13371
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-I/2019-028;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectPsicología sociales_PE
dc.subjectConducta Sociales_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.titlePrograma juega conmigo para promover la conducta pro social en niños de 5 años de la I.E. 211 Trujillo 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial