La t�cnica de mapas mentales en el desarrollo de la capacidad creativa, en el nivel de educaci�n secundaria trujillo a�o 2012 - 2013
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Date
2013
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Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
Como bien sabemos las t�cnicas de aprendizaje son recursos did�cticos que nos permiten mejorar y encaminar el entendimiento del estudiante, el trabajo denominado: LA T�CNICA DE MAPAS MENTALES EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CREATIVA, EN EL NIVEL DE EDUCACI�N SECUNDARIA TRUJILLO A�O 2012 � 2013, nos permite reconocer que la problem�tica de la educaci�n actual no solo surge por la despreocupaci�n de las autoridades gubernamentales, sino por la carencia de uso de t�cnicas adecuadas para el aprendizaje del mismo. Por otro lado se indica que la t�cnica de mapas mentales, es un medio que posibilita el desarrollo de la coherencia, asociaci�n, imaginaci�n, construcci�n, y ramificaci�n de ideas, las mismas que est�n establecidas por su creador, Tony Buzan. No obstante la capacidad creativa es una variable que permite crear, innovar, generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y valiosas. Se interrelaciona con las estructuras conceptuales de los procedimientos del mapa mental. Llegando as� a la afirmaci�n de que los mapas mentales como t�cnica did�ctica influye significativamente en el desarrollo de la capacidad creativa, porque permite el desarrollo de una actitud favorable en el aprendizaje, el mismo que se ve expresado en las conclusiones que ser�n expuestas.
Description
Keywords
Mapas mentales, Capacidad creativa, Filosof�a psicolog�a y ciencias sociales, Educaci�n secundaria, Educaci�n