Propuesta de perfil técnico pedagógico para mejorar la formación del licenciado en educación secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo
No Thumbnail Available
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El propósito de la presente investigación es formular una propuesta de perfil técnico – pedagógico para mejorar la formación docente y consecuentemente el desempeño profesional del Licenciado en Educación Secundaria. El problema que direcciona el estudio se formuló del siguiente modo: ¿Qué elementos teóricos debe contener una propuesta de perfil técnico – pedagógico para mejorar la formación del Licenciado en Educación Secundaria en la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo? La presente investigación es de tipo descriptivo y tecnológico. Se trabajó con una muestra de 20 directores de Instituciones Educativas de Trujillo y 60 estudiantes de 5º año de Educación Secundaria de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, la misma que fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico, en la que se aplicó el criterio intencional. De los resultados obtenidos, se infiere que el nivel de logro de las capacidades técnico pedagógicas es bajo. Asimismo, las estructuras curriculares presentan una delimitación y diferenciación que ha originado la existencia de procesos pedagógicos rígidos, estáticos que evidencian un divorcio marcado entre la universidad y la sociedad, una insularización y atomización de la acción docente y un sistema de transmisión pedagógica reproduccionista. Por otro lado se logro establecer la relación entre el perfil técnico-pedagógico y las asignaturas, para mejorar la formación del Licenciado en Educación Secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo.
Description
The purpose of the present investigation is to formulate a proposal of technical profile - pedagogical to improve the educational formation consequently and the professional performance of the Graduate in High Education. The problem that causes the study was formulated of the following way: What theoretical elements must contain a proposal of technical profile - pedagogical to improve the formation of the Graduate High Education in the Faculty of Education and Sciences of the Communication of the National University of Trujillo? The present investigation is of descriptive and technological type. We worked with a sampling frame of 20 directors, of Educative Institutions of Trujillo and 60 students from 5 th year, the same that was selected through a non probability sampling, in which intentional criterion was applied. From the results obtained, it follows that the level of achievement in teaching technical skills is low. Also, curricular structures present a definition and differentiation that caused the existence of rigid teaching processes, static show a marked divorce between university and society, an insularisation action and atomization of educational and pedagogical transmission system reproductions. On the other hand were able to establish the relationship between technical and pedagogical profile and subjects, to improve training of Graduate High Education of the University National of Trujillo.
Keywords
Perfil, Capacidad, Formación, Currículo