La historieta: Estructura y elementos

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dc.contributor.authorGarcia Otiniano, Santos Clementina
dc.date.accessioned2/26/2020 12:39
dc.date.available2/26/2020 12:39
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe purpose of this work is for the student to read various types of texts written in their mother tongue through the comic strip. So that your writing development overcomes the limitations of a person in training, so a learning session was raised are their respective pedagogical processes and annexes. In addition, the theoretical support of the subject is approached to give the solid bases from the cognitive approach with the different linguistic theorists, also it is developed in pedagogical support to know the minors of how the didactic and pedagogical knowledge is embodied in the processes of teaching-learning Therefore, this session class is framed by the principles of education that constantly become social and technological changes._x000D_ Finally, without good academic training, the social system would not continue to develop vertiginously, so we must give value to the social, political, economic and cultural changes that we have had to experience, of course, promoting the education and especially education for the development of a relevant learning of writing through comics.es_PE
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo es que el estudiante lea diversos tipos de textos escritos en su lengua materna a través de la historieta. Para que su desarrollo de redacción supere las limitaciones propias de una persona en formación, por lo cual se planteó una sesión de aprendizaje son sus respectivos procesos pedagógicos y anexos. Además, se aborda el sustento teórico del tema para dar las bases sólidas desde el enfoque cognitivo con los diversos teóricos de la lingüística, asimismo se desarrolla en sustento pedagógico para conocer los por menores de cómo se plasma los conocimientos didácticos y pedagógicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por lo cual esta sesión de clase se enmarca en los principios de la educación que constantemente deviene por los cambios sociales y tecnológicos._x000D_ Por último, se plantea que, sin una buena formación académica, el sistema social no seguiría desarrollándose a vertiginosamente, por eso hay que darle el valor a los cambios sociales, políticos, económicos y culturales que nos ha tocado vivenciarlos, claro está, impulsando la educación y en especial la educación por el desarrollo de un pertinente aprendizaje de la escritura a través de la historieta.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/16008
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-S/2020-048;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectLiteraturaes_PE
dc.subjectHistorietaes_PE
dc.titleLa historieta: Estructura y elementoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria Mención Lengua y Literaturaes_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Lengua y Literatura