Taller de hábitos alimentarios para promover estilos de vida saludable en niños de 4 años del Jardín N° 215, 2019
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Date
2021
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación titulada: Taller de hábitos alimentarios para promover estilos de vida saludable en niños de 4 años del Jardín N° 215, 2019 tuvo como finalidad promover estilos de vida saludable en niños del aula de 4 años del mencionado jardín, mediante un taller, dándole prioridad a los hábitos alimentarios, la higiene corporal y la actividad física. La investigación fue aplicada con diseño pre - experimental, con un solo grupo experimental, aplicando el pre test y post test correspondiente, fue realizada con una muestra de 27 niños del aula lila de 4 años del Jardín N° 215 conformada por 13 varones y 14 mujeres. Los resultados obtenidos en el pre test mostraron que el 88.9% de niños se encontraban en el nivel bajo y el 11.1% en el nivel medio con respecto a los estilos de vida saludable; después de haber aplicado el taller de hábitos alimenticios, el 92.6% alcanzaron un nivel alto y el 7.4% un nivel medio. Se demuestra que existe diferencia significativa en la mejora de los estilos de vida saludable del grupo experimental.
Description
The present research entitled: Workshop on eating habits to promote healthy lifestyles in 4-year-old children of the Garden No. 215, 2019 aimed to promote healthy lifestyles in children of the 4-year-old classroom of the aforementioned garden, through a workshop, giving priority to eating habits, body hygiene and physical activity. The research was applied with a pre-experimental design, with a single experimental group, applying the corresponding pre-test and post-test, it was carried out with a population of 27 children from the 4-year-old classroom of the Garden No. 215 made up of 13 males and 14 females, which were also our sample. The results obtained in the pre-test showed that 88.9% of children were in the low level and 11.1% in the medium level with respect to healthy lifestyles; After having applied the eating habits workshop, 92.6% reached a high level and 7.4% a medium level. It is shown that there is a significant difference in the improvement of healthy lifestyles in the experimental group.
Keywords
Educación, Educación inicial, Costumbres alimenticias, Salud