Uso de artículos científicos para mejojar la comprensión lectora de los estudiantes del 4° grado de educación primaria del c.e.e. “rafael narváez cadenillas” del distrito de trujillo en el año 2012
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Date
2014
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación titulado “USO DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL 4° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL C.E.E. “RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS” DEL DISTRITO DE TRUJILLO EN EL AÑO 2012”, tiene como fin despertar el interés, inducir al pensamiento científico, crítico e interpretativo. El tipo de investigación es aplicada y el diseño de investigación es cuasi experimental, con un grupo control y un grupo experimental con pretest y postest. Dicha investigación fue realizada con muestra de 72 estudiantes. El grupo experimental estuvo conformada por 26 estudiantes del 4° “C” y el grupo control por 22 estudiantes, a los dos grupos se les aplicó pretest y postest. Los resultados obtenidos del pretest muestran que antes de la aplicación de los artículos científicos los estudiantes tuvieron dificultades en comprensión lectora. Posteriormente con la aplicación de los artículos científicos lograron mejorar significativamente la comprensión lectora de los estudiantes.
Description
Keywords
Comprension lectora, Educación, Articulos cientificos, Educación primaria