"Efectividad del programa educativo "Creciendo Sanito" en el nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres primíparas. Centro de Salud Winchanzao - 2013"
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Date
2013-07-08
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Journal ISSN
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación de tipo Pre – experimental se realizó en el
Centro de Salud Wichanzao, durante los meses de abril – mayo del 2013
con la finalidad de determinar la efectividad del programa educativo
“Creciendo Sanito” en el nivel de conocimientos sobre estimulación
temprana en madres primíparas. La muestra estuvo constituida por 40
madres primíparas que cumplieron los criterios de inclusión mencionados
en la investigación. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento:
Encuesta para medir el nivel de conocimientos de madres primíparas
sobre estimulación temprana (EMNCMPET). Los resultados fueron
procesados en SPSS versión 20 y presentados en tablas de frecuencias
simples y dobles con graficas de barras; para medir el cambio de pre test
a post test se hizo uso de la prueba de Homogeneidad marginal. Después
del análisis y discusión de los datos se llegó a las siguientes conclusiones:
Antes de la aplicación del programa educativo, el 55 por ciento de madres
primíparas, obtuvo un nivel de conocimiento malo. Después de la
aplicación del programa educativo, el 80 por ciento de madres primíparas
alcanzaron un nivel de conocimiento bueno. El Programa Educativo fue
efectivo al mejorar el nivel de conocimientos de madres primíparas sobre
estimulación temprana.
Description
This Pre-type research - experimental was conducted in Wichanzao
Health Center during the months of April-May 2013 in order to determine
the effectiveness of the educational program "Growing Sanit" in the level
of knowledge about early stimulation mothers primiparous. The sample
consisted of 40 first-time mothers who met the inclusion criteria mentioned
in the investigation. For data collection instrument was used: Survey to
measure the level of knowledge of early stimulation time mothers
(EMNCMPET). The results were processed in SPSS version 20 and
presented in frequency tables with single and double bar graphs, to
measure the change of pre-test to post-test was done using the marginal
homogeneity test. After analysis and discussion of the data led to the
following conclusions: Before implementing the educational program, 55
percent of first-time mothers, got a bad knowledge level. After the
implementation of the educational program, 80 percent of first-time
mothers reached a good level of knowledge. The educational program
was effective in improving the level of knowledge of early stimulation time
mothers.
Keywords
Madres, Estimulación temprana, Nivel de conocimiento, Programa educativo