Programa Teramusic para disminuir la Conducta Agresiva en niños de 3 años de la I.E. N° 209 Santa Rosa

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorChunga Martinez, Merly Stefanny
dc.contributor.authorPozo Leyva, Lisbeth Geraldine
dc.date.accessioned2018-01-26T16:34:58Z
dc.date.available2018-01-26T16:34:58Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThis thesis report is intended to demonstrate that the implementation of the "TERAMUSIC" program is of great importance in reducing aggressive behavior in children at the initial level. This study was based on the study of the different expressions of aggressive behavior presented by 3-year-old children from the initial level of the I.E. N ° 209 "Santa Ana". The study was carried out with a sample of 53 students, the White classroom with 26 children and the Lila classroom with 27 children._x000D_ The research is applied with a quasi experimental design with a control group and an experimental group, with pre and post test. Being the "Blanca" classroom the experimental group and the classroom "Lila" the control group._x000D_ The "TERAMUSIC" program was applied based on children's songs to reduce the aggressive behavior in the experimental group, it was observed that 11.5% obtained the médium aggressive level, 42.3% obtained the aggressive low level and 46.2% Non-aggressive level, which indicates that the program has managed to reduce aggressive behavior.es_PE
dc.description.abstractEl presente informe de tesis tiene por finalidad demostrar que la aplicación del programa “TERAMUSIC” es de gran importancia para disminuir la conducta agresiva en los niños del nivel inicial._x000D_ Esta investigación tomó como base de estudio las distintas expresiones de conducta agresiva que presentan los niños de 3 años del nivel inicial, de la I.E. N° 209 “Santa Ana”; el estudio se llevó a cabo con una muestra de 53 alumnos, el aula Blanca con 26 niños y el aula Lila con 27 niños._x000D_ La investigación fue aplicada y con diseño cuasi experimental con un grupo control y otro experimental, con pre y post test. Siendo el aula “Blanca” el grupo experimental y el aula “Lila” el grupo control._x000D_ Se aplicó el programa “TERAMUSIC” que tiene como base las canciones infantiles para disminuir la conducta agresiva en el grupo experimental, se observa que el 11.5% obtienen el nivel medio agresivo, el 42.3% obtienen el nivel bajo agresivo y el 46.2% obtienen el nivel no agresivo, lo cual nos indica que el programa ha logrado disminuir la conducta agresiva.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/9644
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseries372.218/CH94/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectConducta agresiva infantil, Educación Inicial, Educación, Programa Teramusices_PE
dc.titlePrograma Teramusic para disminuir la Conducta Agresiva en niños de 3 años de la I.E. N° 209 Santa Rosaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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