Autonomía profesional de la enfermera, estudio comparado: Perú (Trujillo) y México (Puebla)

dc.contributor.advisorBustamante Edquén, Sebastián
dc.contributor.authorAcosta Chávez, Hilary Nicole
dc.contributor.authorLeyva Solano, Joselyn Winny
dc.date.accessioned2020-02-12T18:08:58Z
dc.date.available2020-02-12T18:08:58Z
dc.date.issued2020-02-12
dc.descriptionDescriptive study comparative qualitative approach, whose objectives were: describe and analyze the professional autonomy of the nurse in Peru (Trujillo) and Mexico (Puebla) and identify similarities and differences of the nurse’s professional autonomy in both countries. The study scenario was the City of Trujillo (La Libertad Perú) and the City of Puebla (Puebla-México). Eight nursing professionals participated, distributed in both countries, who work in the different areas of nursing. A semi-structured interview guide was used. In the analysis of the data, three categories were identified: a) "Identity for autonomy", b) "Research as promotion of knowledge for autonomy" and c) "Search for professional development". The comparative phase revealed that the formation of a collective and / or professional identity; through the empowerment, participation and social movements of the nurse, they lead to the visualization of the individuality, which will form professional autonomy within an interdisciplinary practice; the generation of new knowledge, through research that gives greater possibility of autonomous exercise; finally, professional development that includes advanced studies along with professional experience.es_PE
dc.description.abstractEstudio descriptivo abordaje cualitativo comparado, cuyos objetivos fueron: describir y analizar la autonomía profesional de la enfermera en Perú (Trujillo) y México (Puebla) e identificar semejanzas y diferencias de la autonomía profesional de la enfermera en ambos países. El escenario de estudio fue la Ciudad de Trujillo (La Libertad-Perú) y la Ciudad de Puebla (Puebla-México). Participaron 8 profesionales de enfermería, distribuidos en ambos países, que laboran en las distintas áreas de enfermería. Se utilizó una guía de entrevista semiestructurada. En el análisis de los datos se identificaron tres categorías: a) “Identidad para la autonomía”, b) “Investigación como fomento del conocimiento para la autonomía” y c) “Búsqueda del desarrollo profesional”. La fase comparada reveló que la formación de una identidad colectiva y/o profesional; a través del empoderamiento, participación y movimientos sociales, de la enfermera, conllevan a la visualización de la individualidad, que formará la autonomía profesional dentro de una práctica interdisciplinaria; la generación de nuevos conocimientos, mediante la investigación que da mayor posibilidad del ejercicio autónomo; finalmente, el desarrollo profesional que incluye estudios avanzados a la par de la experiencia profesionales_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15956
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectAutonomíaes_PE
dc.subjectprofesionales_PE
dc.subjectenfermería, estudio comparadoes_PE
dc.titleAutonomía profesional de la enfermera, estudio comparado: Perú (Trujillo) y México (Puebla)es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEnfermero(a)es_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermeríaes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Enfermeríaes_PE
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