Programa “armonía” para mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la Institución Educativa “San Juan de la Libertad” – Chachapoyas 2016
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Date
2019
Authors
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Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
RESUMEN
Demostrar que la aplicación del programa “Armonía”, mejoró significativamente las “Relaciones Interpersonales” en los docentes de la Institución Educativa “San Juan de La Libertad” de Chachapoyas”, año 2016.
Es una investigación cuantitativa, de diseño pre experimental, con una muestra de 30 docentes, con quienes se desarrolló el programa “Armonía”, aplicando el método Hipotético – Deductivo, se utilizó un cuestionario de 40 ítems, igualmente se hizo uso de la “t” de Student para contrastar la hipótesis con un nivel de significancia al 5%, en estas condiciones se mejoró las Relaciones Interpersonales en los docentes de la Institución Educativa “San Juan de La Libertad” de Chachapoyas 2016, al avanzar del nivel “REGULAR” con puntaje promedio de 13.02, al nivel “MUY BUENO” con puntaje promedio de 27.55, y una correlación de 0.891.
Se mejoró significativamente las Comunicaciones de las Relaciones Interpersonales de los docentes, al avanzar del nivel “REGULAR”, con puntaje promedio de 11.60, al nivel “MUY BUENO”, con puntaje promedio de 27.73 con una correlación de 0.871.
Se mejoró significativamente la Convivencia de los docentes en sus Relaciones Interpersonales, al avanzar del nivel “REGULAR” con puntaje promedio de 14.20 al nivel “MUY BUENO”, con puntaje promedio de 26.23, con una correlación de 0.756.
Se mejoró significativamente el Autoestima de los docentes en sus Relaciones Interpersonales, al avanzar del nivel “REGULAR”, con puntaje promedio de 12.20, al nivel “MUY BUENO”, con puntaje promedio de 28.33 y correlación 0.866.
Se mejoró significativamente el Liderazgo en las Relaciones Interpersonales de los docentes, al avanzar del nivel “REGULAR” con puntaje promedio de 13.37, al nivel “MUY BUENO”, con puntaje promedio de 26.87 y una correlación de 0.844.
Se mejoró significativamente las Habilidades Sociales en las Relaciones Interpersonales de los docentes de la institución motivo de estudio, al pasar del nivel “REGULAR” con puntaje promedio de 13.73, al nivel “MUY BUENO”, con puntaje promedio de 28.47 y una correlación de 0.757.
Description
ABSTRACT
Demonstrate that the application of the "Harmony" program significantly improved the "Interpersonal Relationships" in the teachers of the Educational Institution "San Juan de La Libertad" of Chachapoyas ", 2016.
It is a quantitative research, of pre-experimental design, with a sample of 30 teachers, with whom the "Harmony" program was developed, applying the Hypothetical-Deductive method, a 40-item questionnaire was used, the "t" was also used "Of Student to test the hypothesis with a level of significance at 5%, under these conditions the Interpersonal Relationships were improved in the teachers of the Educational Institution" San Juan de La Libertad "of Chachapoyas 2016, by advancing the" REGULAR "level with average score of 13.02, at the "VERY GOOD" level with an average score of 27.55, and a correlation of 0.891.
The Communications of the Interpersonal Relations of the teachers was improved significantly, when advancing from the "REGULAR" level, with average score of 11.60, to the "VERY GOOD" level, with an average score of 27.73 with a correlation of 0.871.
The Coexistence of the teachers in their Interpersonal Relations was significantly improved, when advancing from the "REGULAR" level with an average score of 14.20 at the "VERY GOOD" level, with an average score of 26.23, with a correlation of 0.756.
Significantly improved teachers' self-esteem in their Interpersonal Relationships, by advancing from the "REGULAR" level, with an average score of 12.20, to the "VERY GOOD" level, with an average score of 28.33 and a correlation of 0.866.
The Leadership in the Interpersonal Relations of the teachers was significantly improved, when advancing from the "REGULAR" level with average score of 13.37, to the "VERY GOOD" level, with an average score of 26.87 and a correlation of 0.844.
Significantly improved the Social Skills in the Interpersonal Relations of the teachers of the institution of study, when going from the "REGULAR" level with average score of 13.73, to the "VERY GOOD" level, with an average score of 28.47 and a correlation of 0.757.
Keywords
Relaciones interpersonales, Programa armonía