Programa Virtualmat para mejorar las competencias del área de Matemática en estudiantes del cuarto año de Educación Secundaria Trujillo, 2022

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dc.contributor.advisorOrbegoso Dávila, Luis Alberto
dc.contributor.authorJulca Tamayo, Luis Fermin
dc.date.accessioned2023-06-12T18:56:25Z
dc.date.available2023-06-12T18:56:25Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionMembers of the Jury, I present to you the thesis entitled "Virtualmat Program to improve skills in the area of mathematics in students of the fourth year of secondary education Trujillo, 2022"; whose objective is to determine that the application of said program improves the competences in the area of mathematics in students of the fourth year of secondary education of the San José Obrero - Trujillo school. Said program consists of the use of computer resources that are freely available, such as the classroom; quizizz, Kahoot, GeoGebra, Excel online. This program was applied to 124 students between men and women, to measure the effectiveness of said program, a pre-test and post-test were applied to measure mathematical skills. The results obtained statistically indicated that the program significantly improves the competences corresponding to the area of mathematics, through the Wilcoxon test it is evident that the null hypothesis is rejected at a level of 5% of bilateral significance of .00, as it is less than . 05 allowing to confirm that there is a significant difference between the results of the Pretest and Posttest applied in the 4th grade students. year of high school, that is, the application of the Virtualmat program significantly improves the skills in the area of mathematics of the students of the analyzed sample.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “Programa Virtualmat para mejorar las competencias del área de matemática en estudiantes del cuarto año de educación secundaria Trujillo, 2022”; tuvo por objetivo determinar si la aplicación de dicho programa mejora las competencias del área de matemática en estudiantes del cuarto año de educación secundaria del Colegio San José Obrero – Trujillo. El programa Virtualmat consiste en la utilización de los recursos informáticos que son de libre disposición como el classroom; quizizz, Kahoot, Khan Academy, GeoGebra, Excel en línea. Este programa se aplicó a 124 estudiantes entre varones y mujeres, para medir efectividad de dicho programa, se realizó un pre test y post test para medir las competencias matemáticas. Los resultados obtenidos indicaron estadísticamente que el programa, mejora de manera significativa las competencias correspondientes al área de matemática, mediante la prueba de Wilcoxon se evidencia rechazar la hipótesis nula a un nivel de 5% de significancia bilateral de .00, al ser menor a .05 permitiendo confirmar que existe diferencia significativa entre los resultados del Pretest y PosTest aplicado en los estudiantes de 4to. año de secundaria, es decir la aplicación del programa Virtualmat mejora significativamente las competencias en el área de matemática de los estudiantes de la muestra analizada.es_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/18019
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectVirtualmates_PE
dc.subjectTecnología educativaes_PE
dc.subjectProgramaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectCompetenciaes_PE
dc.titlePrograma Virtualmat para mejorar las competencias del área de Matemática en estudiantes del cuarto año de Educación Secundaria Trujillo, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineTecnología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Tecnología Educativa Mención Informática Educativaes_PE
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