Taller “Alessia Canta” y la inteligencia emocional en estudiantes del 2do grado de secundaria de la I.E. “Dios es Amor”

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dc.contributor.advisorCabrera Cipirán, Betty Margarita
dc.contributor.authorSierralta Pinedo, Kely
dc.date.accessioned2019-10-05T18:05:27Z
dc.date.available2019-10-05T18:05:27Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionABSTRACT A Singing Workshop was developed to improve the level of emotional intelligence of the students of the 2nd. secondary education degree of the I.E. "Dios es Amor " from the district of La Esperanza. The sample size considered was a total of 24 students from the "B" section. The design used in the present investigation was pre experimental, located within the experimental studies according to the classification of Hernández, et al. (2016), following the propositions originally made by Campell & Stanley. For the technique and instruments of data collection, a measuring instrument was used: it corresponds to an instrument to measure the level of emotional intelligence (Trait Meta-Mood Scale (TMMS-48) of Salovey, Mayer, Goldman, Turvey and Palfai (nineteen ninety five)). It is concluded that the application of the Singing Workshop “Alessia Canta” significantly improves the level of emotional intelligence of the students of the 2nd. secondary education degree of the I.E. "Dios es Amor" from the district of La Esperanza. In addition, the results of the pre-test and post-test are observed, where the post-test is improved due to the use of the Singing Workshop. In the pretest, the most frequent value was for the average level in a total of 70.8% of the students. On the other hand, in the post test it is observed that the highest percentage was for the high level in 75.0% of the students, followed by the average level in 25% of the students.es_PE
dc.description.abstractRESUMEN Se desarrolló el Taller “Alessia Canta” para mejorar el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes del 2do. grado de educación secundaria de la I.E. “Dios es Amor” del distrito de La Esperanza. El tamaño de muestra considerado fue un total de 24 alumnos de la sección “B”. El diseño utilizado en la presente investigación fue pre experimental, ubicado dentro de los estudios experimentales según la clasificación de Hernández, et al. (2016), siguiendo las proposiciones hechas originalmente por Campell & Stanley. Para la técnica e instrumentos de recolección de datos, se utilizó un instrumento de medición: que corresponde a un instrumento para medir el nivel de inteligencia emocional (Trait Meta-Mood Scale (TMMS-48) de Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai (1995)). Se concluye que la aplicación del Taller “Alessia Canta” mejora significativamente el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes del 2do. grado de educación secundaria de la I.E. “Dios es Amor” del distrito de La Esperanza. Además, se observa los resultados del pre test y post test, donde se mejora el post test debido al uso del Taller de Canto. En el pre test el valor más frecuente fue para el nivel promedio en un total de 70.8% de los estudiantes. Por otro lado, en el post test se observa que el mayor porcentaje fue para el nivel alto en el 75.0% de los estudiantes, seguido del nivel promedio en el 25% de los estudiantes.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/14487
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectPercepciónes_PE
dc.subjectComprensiónes_PE
dc.subjectRegulaciónes_PE
dc.titleTaller “Alessia Canta” y la inteligencia emocional en estudiantes del 2do grado de secundaria de la I.E. “Dios es Amor”es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación mención Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educaciónes_PE
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