Propuesta de Diseño Curricular basado en el Enfoque Socioformativo para Maestría en Periodismo, 2022
| dc.contributor.advisor | Camacho Figueroa, Carla Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Alvarez Carrasco, Miguel Angel | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-04T18:10:12Z | |
| dc.date.available | 2024-12-04T18:10:12Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de investigación titulada “Propuesta de Diseño Curricular basado en Enfoque Socioformativo para la Maestría en Periodismo 2022” fue elaborar una propuesta que responda a las nuevas exigencias y necesidades de los profesionales en periodismo para su adecuado desempeño laboral y aporte social. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica de las megatendencias en el periodismo nacional e internacional. También se recogió información en una población de 40 egresados de escuelas de comunicación que laboran en empresas periodísticas convergentes, dos directores de medios multiplataforma y 11 mallas curriculares de universidades que ofrecen maestría en periodismo: 4 de España, 2 de Chile, 2 de Colombia y 3 de Perú. Como la investigación es descriptiva transversal a nivel de propuesta, con la bibliografía sobre diseño curricular, el procesamiento de los datos obtenidos luego de la aplicación del Instrumento, el análisis de las mallas curriculares y teniendo en cuenta las necesidades y exigencias del mercado laboral y social se elaboró una propuesta de diseño con el Enfoque Socioformativo elaborando las competencias del perfil de ingreso y egreso, el plan de estudios, así como los proyectos formativos para la maestría en periodismo. Las conclusiones del estudio refieren que la propuesta permitirá responder a la necesidad de un nuevo perfil profesional en periodismo y permitirá un mejor desempeño laboral de los profesionales. El diseño curricular para la Maestría en ´Periodismo bajo el enfoque Socioformativo desarrollará en los estudiantes las competencias que los lleve a la solución de problemas reales del contexto social y a mejorar sus condiciones de vida. | |
| dc.description.abstract | The aim of this research titled "Curricular Design Proposal Based on a Socioformative Approach for the Master's Degree in Journalism 2022" was to develop a proposal that meets the new demands and needs of journalism professionals for their proper job performance and social contribution. To achieve this, a bibliographic search was conducted on megatrends in national and international journalism. Information was also collected from a population of 40 graduates from communication schools who work in convergent journalistic companies, two directors of multiplatform media, and eleven curricula from universities that they offer a master's degree in journalism—four from Spain, two from Chile, two from Colombia, and three from Peru. Since this research is a cross-sectional descriptive study at the proposal level, with the bibliography on curricular design, the processing of data obtained after applying the instrument, the analysis of the curricula, and considering the needs and demands of the labor and social market, a design proposal with a Socioformative approach was developed. This included formulating the competencies for the entry and exit profiles, the study plan, as well as the formative projects for the master's degree in journalism. The study concludes that the proposal will address the need for a new professional profile in journalism and will enable better job performance for professionals. The curricular design for the Master's Degree in Journalism under the Socioformative approach will develop in students the competencies necessary to solve real problems in the social context and improve their living conditions. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/22974 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UNITRU | |
| dc.subject | HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Propuesta de Diseño Curricular basado en el Enfoque Socioformativo para Maestría en Periodismo, 2022 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 18120309 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5412-7574 | |
| renati.author.dni | 18199392 | |
| renati.discipline | 199018 | |
| renati.juror | Vásquez Correa, Edith Loreley | |
| renati.juror | Aldama Flores, Claver Julio | |
| renati.juror | Caballero Alayo, Carlos Oswaldo | |
| renati.juror | Camacho Figueroa, Carla Elizabeth | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Doctorado en Ciencias de la Educación | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Doctor en Ciencias de la Educación |