“programa de desarrollo del pensamiento crítico (depecri) para estimular el pensamiento crítico en alumnos del 3er grado de primaria de la ie n° 81014 “pedro mercedes ureña” urb. natasha alta de trujillo, 2013
No Thumbnail Available
Date
2015
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El objetivo de la Tesis denominada: Aplicación del Programa de Desarrollo del Pensamiento Crítico (DEPECRI) para estimular el pensamiento crítico en los alumnos de tercer grado del nivel primario de la I.E. Pedro Mercedes Ureña N° 810014, fue demostrar que la aplicación del programa DEPECRI influye de manera significativa en el desarrollo del pensamiento crítico de los niños y niñas de tercer grado de educación primaria. A través de la aplicación del indicado programa se pretende formar niños /as activos, autónomos, reflexivos y creativos, capaces de defender, sustentar y argumentar de manera consistente sus opiniones, para lograr el propósito antes expuesto hemos utilizado el diseño cuasi experimental con un sólo grupo, aplicando un pretest y postest al grupo experimental conformado por un total de 30 niños. El instrumento que se utilizó para la prueba de hipótesis fue la T de Student y demás técnicas estadísticas. Al final de la investigación se llegó a la siguiente conclusión: Si existe mejora significativa en los niños y niñas de 3º grado de primaria luego de haber aplicado el programa “DEPECRI” De esta manera estimamos que el estudio ha beneficiado directamente a los niños y niñas de la I.E. “Pedro Mercedes Ureña” de Trujillo y su aplicación continua logrará mejores resultados.
Description
Keywords
Pensamiento crítico, Educación primaria, Habilidades del pensamiento, Lógica, Educación