Cotidiano de las Adolescentes Gestantes en el Marco de la Pandemia Covid-19
| dc.contributor.advisor | Chunga Medina, Janet Julia | |
| dc.contributor.author | Andrade Avendaño, Karen Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Cayetano Vera, Sheyla Vanessa | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-19T19:26:44Z | |
| dc.date.available | 2023-04-19T19:26:44Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | This qualitative study adopts a descriptive method and aims to understand the daily life of pregnant teenagers in the framework of the COVID-19 pandemic under the theoretical reference of Héller (2002). The setting was the Chicama district, where 6 pregnant teenagers who met the inclusion criteria were interviewed. Regarding data collection, the interview technique was used, which was obtained through virtual dialogue between the interviewers and the participants, and later they were carefully transcribed and analyzed, giving rise to two significant categories: Diversity of reactions and emotions ; Of which 2 subcategories were constituted: Experiencing emotions in the framework of the COVID-19 pandemic, Changes in the relationship with the family in the framework of the COVID-19 pandemic and as a second category Changes in lifestyle and actions of which a subcategory was created: Facing a new life in my pregnancy in the framework of the COVID-19 pandemic; with the results found, was able to identify the need for the staff, educational center and the family itself to have better communication and involvement with pregnant teenagers and thus be able to reduce pregnancy in teenagers | es_PE |
| dc.description.abstract | Este estudio cualitativo adopta un método descriptivo y tiene como objetivo comprender lo cotidiano de las adolescentes gestantes en el marco de la pandemia COVID-19 bajo la referencia teórica de Héller (2002). El escenario fue el distrito de Chicama, donde se entrevistó a 6 adolescentes gestantes que cumplieron con los criterios de inclusión. En cuanto a la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista, que se obtuvo a través del dialogo virtual entre las entrevistadoras y las participantes, y posteriormente fueron cuidadosamente transcritos y analizados, dando origen a dos categorías significativa: Diversidad de reacciones y emociones; del cual se constituyeron 2 subcategorías: Experimentando emociones en el marco de la pandemia del COVID-19, Cambios en la relación con la familia en el marco de la pandemia COVID-19 y como segunda categoría Cambios en el estilo de vida y acciones del cual se constituyó una subcategoría: Afrontando una nueva vida en mi gestación en el marco de la pandemia COVID-19 ;con los resultados encontrados se pudo identificar la necesidad de que el personal , centro educativo y la misma familia tengan una mejor comunicación e involucración con las gestantes adolescentes y así poder disminuir la gestación en adolescentes. | es_PE |
| dc.description.uri | Tesis | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/16919 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | es_PE |
| dc.subject | Cotidiano | es_PE |
| dc.subject | Adolescentes | es_PE |
| dc.subject | Gestante | es_PE |
| dc.title | Cotidiano de las Adolescentes Gestantes en el Marco de la Pandemia Covid-19 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Enfermera(o) | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermería | es_PE |
| thesis.degree.level | Bachiller | es_PE |
| thesis.degree.name | Lic. en Enfermería | es_PE |