Programa educativo Tefole basado en la pedagogía de Vigotsky para desarrollar la lectura y escritura en niños de 4 años de edad de la I.E 1709 “Niño Jesús” Puerto Malabrigo – 2013

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorCrespín Argomedo, Celfa Edith
dc.date.accessioned2017-05-29T19:24:07Z
dc.date.available2017-05-29T19:24:07Z
dc.date.issued2016-12-09
dc.descriptionThis research aims to determine the influence of TEFOLE educational program based on the pedagogy of Vygotsky in the development of reading and writing in children 4 years of IEN ° 1709 "Baby Jesus", Puerto Malabrigo-2013. The universal population consisted of 43 children aged 4 belonging to section A and B; the "A" section is comprised of 23 children (13 girls and 10 boys) from the experimental group and the "B" for 23 children (12 girls and 11 boys) belonging to the control group, the IENº1709 "Baby Jesus" Malabrigo port. Based pedagogy Vygotsky TEFOLE Education Program was applied in 20 learning activities which allowed significant develop reading and writing in children aged 4 years. The procedures used were the statistical provides us, starting with the construction of charts and graphs and also the application of the statistical test of hypothesis testing to test the research hypotheses. After application of TEFOLE educational program based on the pedagogy of Vygotsky observed that there is a significant increase in post test meeting the vast majority of children at the high level, showing that we can say that there is sufficient evidence to support the program TEFOLE educational pedagogy based on Vygotsky, if you develop reading and writing in students aged 4 to a confidence level of 95%.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar la influencia del programa Educativo TEFOLE basado en la pedagogía de Vygotsky en el desarrollo de la lectura y escritura en los niños de 4 años de la I.E.N°1709 “Niño Jesús”, Puerto Malabrigo-2013. La población universal estuvo conformada por 43 niños de 4 años que pertenecen a las secciónes A y B; la sección “A” integrada por 23 niños (13 niñas y 10 niños) pertenecientes al grupo experimental y la sección “B”, por 23 niños (12 niñas y 11 niños) pertenecientes al grupo control, de la I.E.Nº1709 “Niño Jesús” del Puerto Malabrigo. El Programa Educativo TEFOLE basado en la pedagogía de Vigotsky se aplicó en 20 actividades de aprendizaje significativo las cuales permitieron desarrollar la lectura y escritura en los niños de 4 años. Los procedimientos utilizados fueron los que la estadística nos proporciona, comenzando con la construcción de cuadros y gráficos y asimismo la aplicación de la prueba estadística de contrastación de hipótesis para probar la hipótesis de investigación. Después de la aplicación del programa Educativo TEFOLE basado en la pedagogía de Vygotsky se observa que hay un aumento significativo en el grupo experimental respecto a lectura y escritura encontrándose la gran mayoría de niños en el nivel alto, demostrando así que existe suficiente evidencia para sustentar que el programa Educativo TEFOLE basado en la pedagogía de Vygotsky, si desarrolla significativamente la lectura y escritura en alumnos de 4 años de edad a un nivel de confianza del 95%.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/7845
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEEI/025-026/2016;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectPedagogía de Vygotsky, Actividades de aprendizaje, Programa Educativo TEFOLEes_PE
dc.titlePrograma educativo Tefole basado en la pedagogía de Vigotsky para desarrollar la lectura y escritura en niños de 4 años de edad de la I.E 1709 “Niño Jesús” Puerto Malabrigo – 2013es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación mención Educación Infantiles_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educaciónes_PE
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