Influencia del programa de padres de familia "Conviviendo mejor" en el incremento de la convivencia pacífica de los niños de 4 años de la I.E. Nº 81014 Pedro Mercedes Ureña de la ciudad de Trujillo en el año 2015

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dc.contributor.advisorArroyo Huamanchumo, Aurelio Mercedes
dc.contributor.authorSánchez León, Ximena del Carmen Milagros
dc.date.accessioned2019-09-16T17:06:26Z
dc.date.available2019-09-16T17:06:26Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionABSTRACT The purpose of this research is to determine the extent to which the "Better Living Together" parenting program influences the increase of peaceful coexistence in children of 4 years of age at Educational Institution N ° 81014 "Pedro Mercedes Ureña" of Trujillo city . For this research study we selected a sample population consisting of 47 children with different characteristics. The type of research is applied with pre and post test, the results of the pre test show the existence of certain deficiencies in the aspects evaluated by means of a Observation Guide, where it was obtained that in the experimental group 84% of the girls Are at a level never in relation to peaceful coexistence. After completing the "Better Living Together" program, children showed a significant increase in peaceful coexistence, with 84% of boys and girls at a good level in the experimental group.es_PE
dc.description.abstractRESUMEN La presente investigación tiene como propósito determinar en qué medida el programa de padres de familia “Conviviendo mejor” influye en el incremento de la convivencia pacífica en niños de 4 años de edad de la Institución Educativa N° 81014 “Pedro Mercedes Ureña” de la ciudad de Trujillo. Para este estudio de investigación se seleccionó una población muestral constituida por 47 niños y niñas con diversas características. El tipo de investigación fue aplicada con pre y postest y el diseño fue cuasi experimental con grupo control y grupo experimental; los resultados del pretest nos muestran la existencia de ciertas deficiencias en los aspectos evaluados mediante una Guía de Observación, donde se obtuvo que en el grupo experimental el 84% de los niñas y niñas se encuentran en un nivel nunca en relación con la Convivencia Pacífica. Luego de haber realizado el programa “Conviviendo mejor”, los niños y niñas mostraron un incremento significativo en la Convivencia Pacífica, estando un 84% de niños y niñas en un nivel bueno en el grupo experimental, concluyendo que la aplicación del programa ha influenciado significativamente en la convivencia de los niños de 4 años de la I.E. N° 81014 “Pedro Mercedes Ureña”, materia de la investigaciónes_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13721
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectInvestigaciónes_PE
dc.subjectConviviendo mejores_PE
dc.subjectGrupo experimentales_PE
dc.titleInfluencia del programa de padres de familia "Conviviendo mejor" en el incremento de la convivencia pacífica de los niños de 4 años de la I.E. Nº 81014 Pedro Mercedes Ureña de la ciudad de Trujillo en el año 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación mención Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educaciónes_PE
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