Propuesta taller Digivirtual para mejorar el conocimiento en TIC de padres en el acompañamiento educativo de sus niños, Trujillo, 2021

Simple item page
dc.contributor.advisorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
dc.contributor.authorMalca Cotrina, Steisy Zulamy
dc.contributor.authorMurga Marquina, María Fernanda
dc.date.accessioned2024-01-23T15:13:06Z
dc.date.available2024-01-23T15:13:06Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación fue de tipo básica con un diseño descriptivo propositivo, tuvo como objetivo general diseñar la propuesta del taller Digivirtual para mejorar el conocimiento en TIC de padres en el acompañamiento educativo de sus niños, Trujillo, 2021. Para diseñar la propuesta taller Digivirtual se utilizó una evaluación diagnóstica sobre el conocimiento de TIC, contando con una muestra de 20 padres de familia de las aulas de 3 años de la I.E N°1685 “María Inmaculada” de la ciudad de Trujillo, utilizando como instrumento una guía de observación teniendo en cuenta las dimensiones: Introducción al conocimiento de TIC, uso de TIC, riesgos potenciales en el internet y la TIC en familia. Los resultados analizados nos mostraron que el 15.00% se encuentra en el nivel de logro en el conocimiento de TIC, 60.00% se encuentra en el nivel de proceso en el conocimiento de TIC y el 25.00% se encuentra en el nivel de inicio, que son los padres de familia que no tuvieron conocimiento en TIC.
dc.description.abstractThe general objective of this descriptive research was to design the Digivirtual workshop proposal to improve parents' knowledge of TIC in the educational accompaniment of their children, Trujillo, 2021. In order to design the Digivirtual workshop proposal, a DIAGNÓSTIC evaluation on the knowledge of TIC was applied to 20 parents of the 3 year old classrooms of the I.E N°1685 "María Inmaculada" of the city of Trujillo, using an observation guide as an instrument, taking into account the following dimensions: Introduction to the knowledge of tic, use of TIC, potential risks on the internet and TIC in the family. The analyzed results showed that 15.00% are at the achievement level in the knowledge of ict, 60.00% are at the process level in the knowledge of TIC and 25.00% are at the beginning level, which are the parents who had no knowledge of TIC.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/20483
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación en la primera infancia
dc.subjectFamilia
dc.subjectRecursos educativos
dc.subjectTutoría
dc.subjectTaller educativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePropuesta taller Digivirtual para mejorar el conocimiento en TIC de padres en el acompañamiento educativo de sus niños, Trujillo, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42238047
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6716-3187
renati.discipline111016
renati.jurorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
renati.jurorRebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
renati.jurorSánchez Sánchez, María Julia
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
MALCA COTRINA-MURGA MARQUINA.pdf
Size:
5.2 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Educación Inicial