Efecto de un programa educativo en el estilo de vida y el IMC de los escolares

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dc.contributor.advisorHuamán Saavedra, Juan Jorge
dc.contributor.authorCastillo Miñano, Katherine Lizbet
dc.date.accessioned2020-01-06T03:02:52Z
dc.date.available2020-01-06T03:02:52Z
dc.date.issued2020-01-06
dc.descriptionIntroduction: Obesity and overweight are main worldwide health problems. Objectives: To determine the effect of an educational program on schoolchildren's lifestyle and their BMI. Material and methods: Experimental research developed in 66 students between 15 and 17 years old. The level of knowledge about healthy eating, level of physical activity and their BMI were estimated by measuring weight and height. An educational program was applied on an experimental group n = 33), reevaluating 2 months later. Results: After the educational program the level of knowledge increased significantly in the experimental group (87.9%, high level) regarding the control group (0%) (X2 = 59.14, p = 0.0001), also the level of physical activity increased in the experimental group (69.7%, medium level) regarding the control group (21.2%) (X2 = 15.65, p = 0.0001), there was a non-significant decrease in the BMI values (X2 = 2.82, p = 0.25). Conclusions: Educational programs show a positive effect on the lifestyle and BMI of school children.es_PE
dc.description.abstractIntroducción: La obesidad y el sobrepeso son importantes problemas de salud a nivel mundial. Objetivos: Determinar el efecto de un programa educativo en el estilo de vida y el IMC de los escolares. Material y métodos: Estudio tipo experimental realizado en 66 alumnas de entre 15-17 años. Se estimaron mediante encuesta el nivel de conocimientos en alimentación saludable, nivel de actividad física y se obtuvo IMC midiendo peso y talla. Sobre un grupo experimental (n=33) se aplicó un programa educativo reevaluándose 2 meses después. Resultados: Después del programa educativo el nivel de conocimiento aumentó en forma significativa en el grupo experimental (87.9%, nivel alto) respecto al control (0%) (X2=59.14, p=0.0001), asimismo aumentó el nivel de actividad física en el grupo experimental (69.7%, nivel medio) respecto al control (21,2%) (X2=15.65, p=0.0001), hubo una disminución no significativa en los valores de IMC (X2=2.82, p=0.25). Conclusiones: Los programas educativos muestran un efecto positivo en el estilo de vida y el IMC de los escolares.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15473
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectObesidades_PE
dc.subjectSobrepesoes_PE
dc.subjectAlimentación saludablees_PE
dc.subjectActividad físicaes_PE
dc.subjectIMCes_PE
dc.titleEfecto de un programa educativo en el estilo de vida y el IMC de los escolareses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineMedicinaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicinaes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameMédico Cirujanoes_PE
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