La indagación como capacidad para desarrollar la conciencia ambiental en los niños del nivel inicial del caserío de Marona

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dc.contributor.advisorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
dc.contributor.authorVásquez Mendoza, Maribel
dc.date.accessioned2023-04-27T18:17:25Z
dc.date.available2023-04-27T18:17:25Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionThis work of professional assessment entitled “Enquiry as the ability to develop environmental awareness in the initial children of the Marona village”, was developed with children of 5 years, correspondsto the area ofscience and technology, we consider it is a very important topic because environmental problems every day are deteriorating the planet and impact on the life quality of the population. The child is a social being who develops in contact with his socio cultural and environmental context and his learning starts from that reality in which he can observe, describe the characteristics he presents and assumes a critical attitude towards problems he exposes in relation to pollution and the care we must take. This work considers three important aspects: The introductory part describes the characteristics of the place where the activity was carried out, the purposes, the justification and importance of the work in children’s education, at the same time mentioning the socio-cultural context of parents. The theoretical support allowed us to make a reflection on the conceptual fundamentals of the area of science and environment and the importance it has in the formation of an environmental awareness in children of the Marona village; at the same time, analysing the ability to research and the skills developed in children to assume a critical attitude towards environmental problems. In the pedagogical support, it is described the methodological or didactic processes that the teacher developed to generate meaningful learning in 5-year-old children and achieve in them a critical attitude towards the environmental problems of their locality, considering that any pedagogical process must achieve the integral education of the students. In order to complete the present work, I have considered the conclusions that I was able to reach at the end of this activity.es_PE
dc.description.abstractEl trabajo de suficiencia profesional titulado la indagación como capacidad para desarrollar la conciencia ambiental en los niños de inicial del caserío de Marona, este trabajo se desarrolló con los niños de 5 años, corresponde al área de ciencia y tecnología, consideramos un tema de mucha importancia porque los problemas ambientales cada día están deteriorando el planeta y repercute en la calidad de vida de la población. El niño es un ser social que se desarrolla en contacto con su medio socio cultural y ambiental y su aprendizaje parte de esa realidad en la cual puede observar, describir las características que presente y asumir una actitud crítica ante los problemas que presenta con relación a la contaminación y el cuidado que debemos hacer. El trabajo considera tres aspectos importantes: En la parte introductoria, se describe las características del lugar donde se desarrolló la actividad, los propósitos, la justificación e importancia del trabajo en la formación de los niños, al mismo tiempo se menciona el contexto socio cultural de los padres de familia. El sustento teórico nos permitió hacer una reflexión de los fundamentos conceptuales del área de ciencia y ambiente y la importancia que tiene en la formación de una conciencia ambiental en los niños del caserío de Marona, al mismo tiempo analizar la capacidad de indagar y las habilidades que desarrollo en los niños para poder asumir una actitud crítica ante los problemas ambientales. En el sustento pedagógico, se describe los procesos metodológicos o didácticos que desarrollo la docente para generar aprendizaje significativo en los niños de 5 años y lograr en ellos una actitud crítica ante los problemas ambientales de su localidad, considerando que todo proceso pedagógico debe lograr la formación integral de los educandos. Para finalizar el presente trabajo, he considerado las conclusiones que he podido llegar al finalizar dicha actividad.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17183
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectCienciaes_PE
dc.subjectMedio ambientees_PE
dc.subjectSensibilización ambientales_PE
dc.titleLa indagación como capacidad para desarrollar la conciencia ambiental en los niños del nivel inicial del caserío de Maronaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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