El nivel educativo y su impacto en la pobreza, región La Libertad 2001 - 2015

dc.contributor.advisorSulen Lau, Félix Maximiliano
dc.contributor.authorMurga Rodríguez, Jaime Gerardo
dc.date.accessioned2019-02-25T14:07:33Z
dc.date.available2019-02-25T14:07:33Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe objective of the present research was to evaluate the impact of educational level on poverty, in La Libertad region during the period 2001 - 2015. For this, the parametric statistical methodology, the Pearson correlation coefficient and the collection of Information from the database and research carried out on the Statistics of Educational Quality (ESCALE) of the Ministry of Education and the National Household Survey (ENAHO) of the INEI. The present study concludes that, the educational level in the period 2001- 2015, it impacted positively reducing poverty, in La Libertad region. Also, that the educational level in the region of La Libertad, in these fifteen years, is identified with a growing trend, with a significant fall in 2011, after having been growing from 2007 to 9.7 years, reaching a maximum in 2010 to 10 years, it is possible to affirm that it has not been enough for the population to have developed better levels of productivity, in order to generate higher incomes and be able to escape poverty. Finally, the evolution of poverty in La Libertad region shows a decreasing trend, decreasing continuously from 2001 to 2015 at 50.29 percent, still insufficient because the region has two of the poorest provinces in the region nationwide, which is the case of Julcán and Bolivar, therefore, it is stated that in the rural area there are high levels of poverty.es_PE
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue evaluar el impacto del nivel educativo en la pobreza, en la región La Libertad durante el periodo 2001 – 2015. Para ello se utilizó la metodología estadística paramétrica, el coeficiente de correlación de Pearson y se realizó la recolección de la información de la base de datos e investigaciones realizados de las Estadísticas de la Calidad Educativa (ESCALE) del Ministerio de Educación y la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del INEI. El presente estudio concluye que, el nivel educativo en el periodo 2001-2015, impactó de manera positiva reduciendo la pobreza en la región La Libertad. Asimismo, que el nivel educativo en la región La Libertad, en estos quince años, se identifica con una tendencia creciente, con una significativa caída en el año 2011, luego de haber estado creciendo a partir del 2007 hasta 9.7 años, llegando a un máximo en el año 2010 a 10 años, es posible afirmar que no ha sido suficiente para que la población haya desarrollado mejores niveles de productividad, para así generar mayores ingresos y ser capaces de salir de la pobreza. Por último, la evolución de la pobreza en la región La Libertad evidencia una tendencia decreciente, disminuyendo continuamente desde el año 2001 hasta el año 2015 en un 50.29 por ciento, siendo aún insuficiente debido a que la región tiene dos de las provincias más pobres a nivel nacional, que es el caso de Julcán y Bolivar, por ello, se afirma que en la zona rural existe niveles altos de pobreza.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/11572
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectNivel educativoes_PE
dc.subjectPobrezaes_PE
dc.subjectRegión La Libertades_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.titleEl nivel educativo y su impacto en la pobreza, región La Libertad 2001 - 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEconomíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Económicases_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameEconomistaes_PE
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