El método “obimagyc” y su influencia en la producción de textos narrativos de los niños y niñas del 3er grado “d” de educación primaria de la ie n° 80089 “virgen del carmen” del distrito el porvenir de la provincia de trujillo, 2013

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dc.contributor.advisorQuipuscoa Silvestre, Manuel
dc.contributor.authorMercado Saavedra, Yovany
dc.date.accessioned11/3/2016 10:10
dc.date.available11/3/2016 10:10
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del método “OBIMAGYC” en la producción de textos narrativos de los niños y niñas de tercer grado de Educación Primaria de la IE N° 80089 “Virgen del Carmen”, cuya muestra de estudio fueron de 71 estudiantes, mediante el empleo del diseño cuasiexperimental y aplicando una prueba para evaluar la producción de textos en el cual se midió las dimensiones de planificación, textualización y revisión. Los resultados determinan que los estudiantes del grupo experimental luego que se les aplicó el postest , en la dimensión de planificación el 65% de los estudiantes obtuvieron nivel medio y el 35% tienen nivel alto, también en textualización el 77% de los alumnos obtienen nivel medio y el 23% tienen nivel alto, así también en revisión el 54% de los alumnos obtienen nivel alto y el 46% tienen nivel medio, detectándose que los alumnos mejoran significativamente, puesto que en el pretest los alumnos se ubicaron en los rangos bajos. Finalmente utilizando el estadístico “t” de Student se llegó a determinar la diferencia significativa de los promedios empleando un nivel alfa de 0,05 Lo cual comparando con el valor de “t”= 1,75 el cual me permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna. Por tanto, se llegó a la conclusión que la influencia del método OBIMAGYC mejoró significativamente el nivel de producción de textos de los estudiantes de 3° grado “D” de educación primaria.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/4356
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseries372.218/M43/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectEducación primaria, Método obimagyc, Educación, Produccion de textos narrativoses_ES
dc.titleEl método “obimagyc” y su influencia en la producción de textos narrativos de los niños y niñas del 3er grado “d” de educación primaria de la ie n° 80089 “virgen del carmen” del distrito el porvenir de la provincia de trujillo, 2013es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePrimaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria
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Tesis de Educación Primaria