Relación entre la visualización del programa “esto es guerra” y la autoestima de los niños de 6° grado de primaria del distrito el porvenir, trujillo - 2016
No Thumbnail Available
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la correlación entre el programa televisivo “Esto es Guerra” y la autoestima de los niños de 6to. grado de educación primaria del distrito El Porvenir. Esta investigación es de tipo no experimental, transversal, básica y exploratoria. Por el diseño que presenta es descriptivo correlacional y por el enfoque, cuantitativo. La muestra es de tipo estratificada compuesta por 320 alumnos del nivel primario de doce Instituciones Educativas (entre públicas y privadas) del distrito El Porvenir. La técnica principal que se utilizó para la recolección de información fue la encuesta aplicada a los 320 estudiantes seleccionados, además se avaló con la estadística descriptiva para mostrar un correcto resultado. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos más la aplicación de prueba piloto y para la confiabilidad del instrumento, se empleó Alfa de Cronbach con un resultado de 0.84, lo cual indica alta confiabilidad del instrumento de investigación. Para el análisis de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS 19. Finalmente, a partir de los datos obtenidos, logramos probar la hipótesis nula, según lo cual no existe correlación entre la visualización del programa “Esto es Guerra” y la autoestima en los niños de 6to. grado de educación primaria del distrito “El Porvenir”. Este hallazgo señala la importancia de presentar más proyectos en relación de la influencia de los Reality Shows de Competencia y el rol que desempeñan como agente difusor de mensajes y comportamientos hacia los niños.
Description
Keywords
Psicología, Ciencias de la comunicación, Autoestima en alumnos de primaria, Comunicación, Programas de televisión, Televisión