Uso del software KDE EDU en el aprendizaje del área de matemáticas del nivel inicial 05 años I.E. “Gerardo Kuppens”, 2018

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dc.contributor.advisorDíaz Pulido, José Arturo
dc.contributor.authorSaavedra Segura, Magally Anali
dc.date.accessioned2023-10-18T02:25:03Z
dc.date.available2023-10-18T02:25:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Uso del software Kde Edu en el aprendizaje del área de matemáticas del nivel inicial 05 años I.E. “Gerardo Kuppens”. El objetivo principal es obtener una comprensión del grado en que el software descrito anteriormente tiene un papel en el nivel de rendimiento académico alcanzado por los estudiantes de primer año. Empleamos un método de encuesta que consiste en dos exámenes diferentes que se aplican a los estudiantes al inicio y al término del curso para determinar el grado en que los estudiantes han asimilado ciertos conceptos matemáticos. El propósito de estos exámenes es comparar el desempeño de los estudiantes antes y después de la introducción del programa Kde Edu, que fue diseñado para ayudar a los maestros a evaluar la comprensión de los conceptos matemáticos de sus estudiantes, con el propósito de reconocer el crecimiento del grupo de muestra, la estrategia arrojó datos cuantificables que permitieron estimar porcentajes y rangos de mejora en los jóvenes como proxy del impacto del software. El estudio se realizó bajo un diseño pre-experimental que incluyó un pre-test y un post-test, y los resultados apoyan la hipótesis nula, es decir, el software Kde Edu tiene un gran impacto en la competencia matemática de los más pequeños de la institución, desde inicial hasta quinto grado.es_PE
dc.description.abstractThis study, titled "The Role of Kde Edu in Teaching and Learning Mathematics at the 05- Year Initial I.E.N. 1580 "Gerardo Kuppens" Level" (2018; The primary purpose of this investigation is to analyze the impact of the curriculum on the academic performance of first year college students. This was accomplished via the use of a survey, using an initial and final exam to gather data on the children's level of understanding with respect to a subset of mathematics. In order to determine where each student stood in terms of their understanding of mathematical concepts before and after using the Kde Edu program, tabs were added to the exams at both points in time, this gave quantifiable findings that allowed for the establishment of percentages and numerical ranges of development in youngsters, reflecting the impact of the used software to highlight the progress of the study's constituents. The study used a pre-experimental design with a before and after test, and the results confirmed the hypothesis, that is, children in the school's kindergarten through fifth grade use the Kde Edu program to great effect, especially in the subject of mathematics.
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/18856
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectTecnología educativaes_PE
dc.subjectMatemáticases_PE
dc.subjectJuegoes_PE
dc.subjectJuego educativoes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso del software KDE EDU en el aprendizaje del área de matemáticas del nivel inicial 05 años I.E. “Gerardo Kuppens”, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni18159083
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2596-698X
renati.author.dni41439992
renati.discipline131619
renati.jurorOrbegoso Dávila, Luis Alberto
renati.jurorVásquez Alburqueque, Iris Liliana
renati.jurorDíaz Pulido, José Arturo
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTecnología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Tecnología Educativa Mención Informática Educativaes_PE
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Tesis de Segunda Especialidad en Tecnología Educativa