Programa didáctico coopera niños para disminuir conductas agresivas en niños de 5 años de la I.E. N° 267 Gotitas de Amor-Tayabamba, 2019

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorOrtiz Trujillo, Rosalvina
dc.contributor.authorRodriguez Arteaga, Margarita Noemi
dc.date.accessioned2023-04-10T14:45:07Z
dc.date.available2023-04-10T14:45:07Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionThe present investigation named Educational Program cooperates children to reduce aggressive behaviors in 5-year-old children of the I. E. N. 267 Tayabamba, 2019, its purpose is to engage the problem that most preschool students present in their aggressive behaviors since they present a setback in child development, causing in them an uncertain personality. This didactic program is a set of activities based on the cooperative work approach that will develop capacities in children to reduce their aggressiveness. The research was applied with a quasi-experimental design, with an experimental group and a control group, with pre-test and post-test. This research was carried out with a sample of 22 children. The results gotten in the pre-test showed that 83.3% of children are at the upper level, 13.3% at the average level and only 3.3% at the base level with respect to aggressive behavior; After having applied the didactic program based on cooperative work, 86.7% obtained a base level, 10.0% a average level and only 3.3% the upper. It´s showed that there is a significant difference in the decrease of aggressive behavior in the experimental group.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación titulada Programa didáctico coopera niños para disminuir conductas agresivas en niños de 5 Años de la I.E.N. 267 Tayabamba, 2019, tiene como finalidad abordar la problemática que presenta la mayoría de educandos en la edad preescolar en sus conductas agresivas ya que presentan un retraso en el desarrollo infantil, provocando en ellos una personalidad insegura. Este programa didáctico es un conjunto de actividades basado en el enfoque del trabajo cooperativo que desarrollará capacidades en los niños para disminuir su agresividad. La investigación fue aplicada con diseño cuasi-experimental, con un grupo experimental y un grupo control, con pre test y post test. Dicha investigación fue realizada con una muestra de 22 niños. Los resultados obtenidos en el pre test mostraron que el 83.3% de niños se encuentran en el nivel alto, el 13.3% en el nivel medio y solo el 3.3% en el nivel bajo con respecto a la conducta agresiva; después de haber aplicado el Programa didáctico basado en el trabajo cooperativo, el 86.7% obtuvieron un nivel bajo, el 10.0% un nivel medio y solo el 3.3% alto. Se denota que existe diferencia significativa en la disminución de la conducta agresiva en el grupo experimental.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/16541
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectPsicología infantiles_PE
dc.subjectConductaes_PE
dc.titlePrograma didáctico coopera niños para disminuir conductas agresivas en niños de 5 años de la I.E. N° 267 Gotitas de Amor-Tayabamba, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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